| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| （一） 选题背景和意义 | 第9-11页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| （三） 责任感和社会责任感的概念阐释及界定 | 第12-14页 |
| 一、 初中生社会责任感现状及分析 | 第14-24页 |
| （一） 初中生社会责任感现状 | 第14-20页 |
| （二） 初中生社会责任感现状成因分析 | 第20-24页 |
| 二、 初中历史教学中社会责任感培养的目标 | 第24-28页 |
| （一） 加强学生的社会责任认知 | 第24-25页 |
| （二） 内化学生的社会责任情感 | 第25-26页 |
| （三） 激励学生的社会责任意志 | 第26页 |
| （四） 培养学生的社会行为能力 | 第26-28页 |
| 三、 初中历史教学中社会责任感培养的策略 | 第28-37页 |
| （一） 分类别加强学生社会责任认知 | 第28-30页 |
| 1、 低年级学生社会责任认知的加强 | 第28-29页 |
| 2、 高年级学生社会责任认知的加强 | 第29-30页 |
| （二） 多载体激发学生社会责任情感 | 第30-34页 |
| 1、历史教科书 | 第30-31页 |
| 2、图书馆藏 | 第31页 |
| 3、本地历史资源 | 第31-32页 |
| 4、国内外时事热点 | 第32-33页 |
| 5、教师自身 | 第33-34页 |
| （三） 多渠道培养学生的社会责任行为 | 第34-37页 |
| 1、 课内培养学生社会责任行为的方法 | 第34-36页 |
| 2、 课外培养学生社会责任行为的途径 | 第36-37页 |
| 四、 初中历史教学中社会责任感培养的原则及注意问题 | 第37-39页 |
| （一） 发展性原则 | 第37页 |
| （二） 渗透性原则 | 第37-38页 |
| （三） 激励性原则 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 附 | 第40-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |