| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、 绪论 | 第9-13页 |
| （一） 选题缘由 | 第9-10页 |
| （二） 研究意义 | 第10-11页 |
| （三） 研究现状 | 第11页 |
| （四） 研究思路及研究方法 | 第11-13页 |
| 1、 研究思路 | 第11-12页 |
| 2、 研究方法 | 第12-13页 |
| 二、 吉尔吉斯斯坦比什凯克市部分高校汉语水平考试现状的调查与分析 | 第13-34页 |
| （一） 问卷调查情况 | 第13-14页 |
| 1、 调查问卷设计 | 第13页 |
| 2、 调查对象 | 第13页 |
| 3、 调查问卷的设计与方法 | 第13-14页 |
| （二） 问卷调查分析 | 第14-25页 |
| 1、 问卷基本情况 | 第14页 |
| 2、 学生年龄 | 第14-15页 |
| 3、 对 HSK 的了解程度 | 第15-16页 |
| 4、 学生参加考试情况 | 第16-17页 |
| 5、 考试动机 | 第17-18页 |
| 6、 对 HSK 的评价 | 第18-20页 |
| 7、 HSK 成绩在当地的接受度 | 第20-21页 |
| 8、 学生对 HSK 的重视程度 | 第21-23页 |
| 9、 HSK 的优势与相关建议 | 第23-25页 |
| （三） 访谈情况 | 第25-26页 |
| 1、 访谈设计 | 第25页 |
| 2、 访谈对象 | 第25页 |
| 3、 访谈问题的设计与方法 | 第25-26页 |
| （四） 访谈结果分析 | 第26-34页 |
| 1、 教师情况介绍 | 第26-27页 |
| 2、 教师访谈情况分析 | 第27-32页 |
| 3、 学生访谈情况 | 第32-34页 |
| 三、 结论 | 第34-38页 |
| （一） HSK 在吉国的现状 | 第34-35页 |
| （二） 存在的问题 | 第35-36页 |
| 1、 HSK 本身的问题 | 第35页 |
| 2、 HSK 的相关问题 | 第35-36页 |
| （三） 关于解决问题的一些建议 | 第36-38页 |
| 四、 结语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附件一 | 第42-46页 |
| 附件二 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |