摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
1. 引言 | 第9-12页 |
·选题缘由 | 第9-10页 |
·选题意义 | 第10-11页 |
·论文框架 | 第11-12页 |
2. 文献回顾 | 第12-20页 |
·国外课堂提问研究 | 第12-16页 |
·国内研究现状 | 第16-20页 |
3 研究方法 | 第20-21页 |
·研究问题 | 第20页 |
·研究对象 | 第20页 |
·数据收集 | 第20-21页 |
·语料转写规则 | 第21页 |
4. 语料分析及讨论 | 第21-49页 |
·教师课堂问题的数量 | 第21页 |
·提问问题的类型 | 第21-32页 |
·提问的策略 | 第32-41页 |
·教师的反馈 | 第41-46页 |
·等待时间 | 第46-49页 |
5. 结论 | 第49-56页 |
·新手教师课堂提问的特点 | 第49-51页 |
·新手教师课堂提问存在的问题 | 第51-53页 |
·对教学的启示 | 第53-56页 |
6. 本文存在的问题和局限 | 第56-57页 |
附录1 | 第57-64页 |
附录2 | 第64-65页 |
参考文献 | 第65-69页 |
致谢 | 第69页 |