| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| ·选题的目的和意义 | 第6页 |
| ·调查对象,语料及分析方法 | 第6-8页 |
| 第一章 研究成果综述 | 第8-11页 |
| ·汉语定语的相关研究 | 第8-9页 |
| ·基于对外汉语教学的定语对比研究和偏误分析的研究现状 | 第9页 |
| ·英汉定语的对比研究 | 第9-10页 |
| ·存在的问题 | 第10-11页 |
| 第二章 英汉定中结构对比 | 第11-16页 |
| ·英汉充当定语的语法成分对比 | 第11-12页 |
| ·英汉定语与中心语的连接方式对比 | 第12-13页 |
| ·英汉定语与中心语的位置关系对比 | 第13页 |
| ·英汉单项定语对比 | 第13-16页 |
| 第三章 英语国家学生习得汉语单项定语情况的问卷调查 | 第16-19页 |
| ·调查问卷的设计和内容 | 第16-17页 |
| ·被试者的基本情况 | 第17-18页 |
| ·调查的实施 | 第18页 |
| ·调查问卷的评分标准 | 第18-19页 |
| 第四章 综合讨论和分析 | 第19-32页 |
| ·问卷调查的结果初探 | 第19-20页 |
| ·问卷结果的统计学检验 | 第20-22页 |
| ·被试者对9类汉语单项定语的习得情况 | 第22-25页 |
| ·关于三个层度对9类汉语单项定语的习得情况的偏误分析 | 第25-29页 |
| ·基于HSK动态作文语料库语料的偏误分析 | 第29-32页 |
| 第五章 结论和教学建议 | 第32-35页 |
| ·讨论 | 第32页 |
| ·结论 | 第32-33页 |
| ·对外汉语教学的建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录:问卷调查表 | 第37-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
