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实验教学培养学生地理实践力的策略研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1. 绪论第13-29页
    1.1 研究背景第13-14页
        1.1.1 国际地理课程改革的新要求第13-14页
        1.1.3 高中地理教学的现实需要第14页
    1.2 研究意义第14-16页
        1.2.1 理论意义第14-15页
        1.2.2 实践意义第15-16页
    1.3 研究现状第16-27页
        1.3.1 地理实践力国内外研究现状第16-19页
        1.3.2 地理实验教学的国内外研究现状第19-26页
        1.3.3 研究现状评述第26-27页
    1.4 研究方案第27-29页
        1.4.1 研究目标第27页
        1.4.2 研究内容第27页
        1.4.3 研究方法第27-28页
        1.4.4 研究路线第28-29页
2. 地理实践力与地理实验教学的关系第29-38页
    2.1 地理实验教学第29-31页
        2.1.1 地理实验教学的内涵第29-30页
        2.1.2 地理实验教学的分类第30-31页
    2.2 地理实践力第31-33页
        2.2.1 地理实践力的内涵第31页
        2.2.2 地理实践力的构成第31-33页
    2.3 培养策略第33页
    2.4 地理实践力与地理实验教学的关系第33-37页
        2.4.1 地理实验教学对地理实践力的作用第34-35页
        2.4.2 地理实践力对地理实验教学的作用第35-37页
    2.5 小结第37-38页
3. 地理实验教学过程中地理实践力培养现状调查第38-52页
    3.1 调查问卷的设制第38-39页
        3.1.1 调查目的第38页
        3.1.2 调查对象第38页
        3.1.3 问卷内容第38-39页
    3.2 调查问卷的实施第39-49页
        3.2.1 学生调查问卷分析第39-45页
        3.2.2 教师调查问卷分析第45-49页
    3.3 原因分析第49-50页
        3.3.1 传统教学思想的制约第49-50页
        3.3.2 教师教学理念的限制第50页
        3.3.3 地理实验活动本身的要求第50页
    3.4 小结第50-52页
4. 地理实验教学中培养地理实践力的基本策略第52-62页
    4.1 地理实验培养学生地理操作绘制能力的基本策略第52-55页
        4.1.1 渗透动手探究教育,提高操作绘制意识第52-53页
        4.1.2 增添实验活动趣味,激发操作绘制兴致第53-54页
        4.1.3 纠正操作绘制失误,激励操作绘制创新第54页
        4.1.4 增加操作绘制训练,培养操作绘制习惯第54页
        4.1.5 建立合理评价机制,展示设计优秀作品第54-55页
    4.2 地理实验培养学生地理观察观测能力的基本策略第55-58页
        4.2.1 选择观察观测内容,明确实验目的要求第56页
        4.2.2 确定观察观测顺序,做好实验活动准备第56页
        4.2.3 注重个别辅助指导,突出观察观测重点第56-57页
        4.2.4 整理资料信息资源,积累观察观测成果第57页
        4.2.5. 建立新型评价体系,开展交流分享活动第57-58页
    4.3 地理实验培养学生地理调查考察能力的基本策略第58-60页
        4.3.1 研究课程标准要求,预设调查考察方案第58-59页
        4.3.2 了解区域地理概况,确定调查考察范围第59页
        4.3.3 发掘乡土地理资源,选定调查考察主题第59-60页
        4.3.4 整合调查考察资料,撰写地理研究报告第60页
        4.3.5 建立健全评价指标,促进学生总结反馈第60页
    4.4 小结第60-62页
5. 地理实验教学中学生实践力培养策略的应用实践第62-72页
    5.1 应用实践的设计第62-63页
        5.1.1 应用实践对象第62页
        5.1.2 应用实践方法第62-63页
    5.2 应用实践的实施第63-64页
    5.3 应用实践结果分析第64-71页
        5.3.1 试卷测评对比分析第64-65页
        5.3.2 问卷调查对比分析第65-70页
        5.3.3 应用实践评价第70-71页
    5.4 小结第71-72页
6. 结论与展望第72-74页
    6.1 研究结论第72页
    6.2 存在不足第72-73页
    6.3 前景展望第73-74页
参考文献第74-79页
附录一第79-82页
附录二第82-84页
附录三第84-87页
附录四第87-92页
附录五第92-98页
在校期间研究成果第98-99页
致谢第99-100页

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