| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| 一 问题的来源 | 第8-9页 |
| 二 研究意义 | 第9页 |
| 三 文献综述 | 第9-13页 |
| （一）国内文献综述 | 第9-13页 |
| （二）研究目的 | 第13页 |
| （三）研究方法 | 第13页 |
| 四 创新之处 | 第13-16页 |
| 第一章 海南省农村初中作文教学的意义 | 第16-18页 |
| 一 海南省农村初中作文教学的重要性 | 第16页 |
| （一）促进学生听说读写能力的提高 | 第16页 |
| （二）培养学生的观察能力和思维能力 | 第16页 |
| （三）培养学生的思考能力和分析能力 | 第16页 |
| 二 海南省农村初中作文教学的必要性 | 第16-18页 |
| （一）社会发展的需要 | 第16-17页 |
| （二）农村学生写作水平明显低于城市水平 | 第17-18页 |
| 第二章 澄迈县老城镇农村初中作文教学现状的调查分析 | 第18-30页 |
| 一 调查的设计（调查对象、形式及数据收集） | 第18页 |
| （一）调查对象和范围 | 第18页 |
| （二）调查的形式 | 第18页 |
| （三）数据收集 | 第18页 |
| 二 调查的结果及分析 | 第18-30页 |
| （一）澄迈县老城镇农村初中教师作文教学现状调查分析 | 第18-24页 |
| （二）澄迈县老城镇农村初中生作文现状调查分析 | 第24-30页 |
| 第三章 澄迈县老城镇农村初中作文教学存在的问题及分析 | 第30-40页 |
| 一 澄迈县老城镇农村初中作文教学存在的问题 | 第30-33页 |
| （一）澄迈县老城镇农村初中教师作文教学存在的问题 | 第30-32页 |
| （二）澄迈县老城镇农村初中作文教学存在的学生写作问题 | 第32-33页 |
| 二 澄迈县老城镇农村初中作文教学存在问题的原因分析 | 第33-40页 |
| （一）澄迈县老城镇农村初中作文教学教师“教”得无章因由分析 | 第33-37页 |
| （二）澄迈县老城镇农村初中作文教学学生“学”得无趣因由分析 | 第37-40页 |
| 第四章 海南省农村初中作文教学的策略 | 第40-50页 |
| 一 教师作文教学“解困之策” | 第40-46页 |
| （一）农村初中语文教师走向专业化 | 第40-41页 |
| （二）消除畏惧，激发学生的写作兴趣 | 第41-43页 |
| （三）根据农村学生的特点，夯实写作基础 | 第43-44页 |
| （四）运用综合性实践活动，指导学生从农村生活中获取素材 | 第44-45页 |
| （五）采取多样化的作文评改方式，指导学生修改作文 | 第45-46页 |
| 二 学生写作能力训练“解困之策” | 第46-50页 |
| （一）加强阅读意识，加大阅读数量 | 第46页 |
| （二）多写日记，从农村生活中积累素材 | 第46-47页 |
| （三）树立信心，从模仿走向创新 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录一 | 第54-60页 |
| 附录二 | 第60-62页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附件 | 第64页 |
