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四—五岁段汉语幼儿话语结构研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
前言第9-14页
    一、选题说明第9-10页
    二、研究价值和研究目标第10-11页
    三、研究方法及研究思路第11-13页
    四、语料来源第13-14页
第一章 文献综述及理论依据第14-25页
    第一节 话语结构研究综述第14-20页
        一、关于话题理论的研究第14-18页
        二、主谓理论的研究概述第18-20页
    第二节 话语结构研究概述第20-23页
        一、国外话语结构研究概述第20-21页
        二、国内话语结构研究概述第21-22页
        三、幼儿话语的相关研究第22-23页
    第三节 幼儿话语结构研究的理论基础第23-25页
        一、语义语法学理论第23-24页
        二、汉语话说结构句法学理论第24-25页
第二章 幼儿话语结构语料标注第25-45页
    第一节 汉语话语结构基本术语及匹配框架第25-33页
        一、话语结构以及基本术语介绍第25-26页
        二、汉语话语结构匹配框架第26-33页
    第二节 幼儿话语结构语料库的建设与标注体系第33-38页
        一、语料的选择第33-34页
        二、人工标注及检索统计第34-35页
        三、语料库标注体例第35-38页
    第三节 标注的原则与理论第38-45页
        一、单句形式处理为主,辅以紧缩复句第39-42页
        二、层级划分,一分为二第42-45页
第三章 幼儿话语结构辨疑第45-64页
    第一节 幼儿话语特点及处理方式第45-53页
        一、省略的类型及处理方式第45-49页
        二、重复的类型及处理方式第49-51页
        三、被动式的表达方式及处理方式第51-53页
    第二节 话题化方式之语序第53-57页
        一、错误的语序第53-54页
        二、移位第54-56页
        三、口语中的习惯用法第56-57页
    第三节 幼儿话语具体范畴标注存疑辨析第57-64页
        一、动词语义对话语结构标注的影响第57-60页
        二、幼儿话语具体范畴标注存疑辨析第60-63页
        三、句首双名词现象第63-64页
第四章 幼儿话语结构句统计第64-84页
    第一节 幼儿话语结构句统计原则第64-65页
    第二节 四岁幼儿话语结构句统计第65-75页
        一、四岁幼儿主谓结构句统计结果第65-66页
        二、四岁幼儿话说结构句统计结果第66-74页
        三、四岁幼儿其它结构句统计结果第74页
        四、四岁幼儿话语结构句统计结果第74-75页
    第三节 五岁幼儿话语结构句统计第75-84页
        一、五岁幼儿主谓结构句统计结果第75-76页
        二、五岁幼儿话说结构句统计结果第76-83页
        三、五岁幼儿其他结构句统计结果第83页
        四、五岁幼儿话语结构句统计结果第83-84页
第五章 幼儿话语结构句分布特点及影响因素第84-96页
    第一节 幼儿话语结构分布特点第84-89页
        一、幼儿主谓结构分布特点第84-85页
        二、幼儿话说结构分布特点第85-88页
        三、幼儿其它结构分布特点第88页
        四、幼儿话语结构分布特点第88-89页
    第二节 幼儿话语结构句分布影响因素分析第89-96页
        一、幼儿独特的拟人化视角第89-90页
        二、语料类型对幼儿话语结构分布的影响第90-92页
        三、重复现象对话语结构分布的影响第92-94页
        四、幼儿认知发展对话语结构分布的影响第94-96页
结语第96-101页
附录一第101-108页
参考文献第108-113页
后记第113页

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