| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第12-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 问题提出 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.4 研究意义 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-28页 |
| 2.1 关于心理弹性的研究 | 第15-20页 |
| 2.1.1 心理弹性的概念 | 第15-16页 |
| 2.1.2 心理弹性的理论模型 | 第16-19页 |
| 2.1.3 心理弹性的测量 | 第19-20页 |
| 2.2 父母教养方式的研究 | 第20-23页 |
| 2.2.1 父母教养方式的定义 | 第20-21页 |
| 2.2.2 父母教养方式的分类 | 第21-22页 |
| 2.2.3 父母教养方式的测量 | 第22-23页 |
| 2.3 应对方式的研究 | 第23-25页 |
| 2.3.1 应对方式的概念 | 第23页 |
| 2.3.2 应对方式的类型 | 第23-24页 |
| 2.3.3 应对方式的测量 | 第24-25页 |
| 2.4 关于心理弹性、父母教养方式、应对方式的研究 | 第25-28页 |
| 2.4.1 心理弹性与父母教养方式的研究 | 第25-26页 |
| 2.4.2 心理弹性与应对方式的研究 | 第26页 |
| 2.4.3 父母教养方式与应对方式的研究 | 第26-28页 |
| 3 研究过程 | 第28-32页 |
| 3.1 研究假设 | 第28页 |
| 3.2 研究对象 | 第28页 |
| 3.3 研究工具 | 第28-29页 |
| 3.3.1 青少年心理弹性量表 | 第29页 |
| 3.3.2 简式父母教养方式量表 | 第29页 |
| 3.3.3 中学生应对方式量表 | 第29页 |
| 3.4 实施过程 | 第29-30页 |
| 3.5 数据统计分析 | 第30-32页 |
| 4 研究结果 | 第32-48页 |
| 4.1 职业院校学生心理弹性的现状分析 | 第32-35页 |
| 4.1.1 职业院校学生心理弹性的基本情况分析 | 第32页 |
| 4.1.2 职业院校学生心理弹性的性别差异 | 第32-33页 |
| 4.1.3 职业院校学生心理弹性的社会背景差异 | 第33-34页 |
| 4.1.4 职业院校学生心理弹性的家庭完整差异 | 第34-35页 |
| 4.1.5 职业院校学生心理弹性的发展变化 | 第35页 |
| 4.2 职业院校学生父母教养方式的现状分析 | 第35-38页 |
| 4.2.1 职业院校学生父母教养方式的基本情况分析 | 第35-36页 |
| 4.2.2 职业院校学生父母教养方式的性别差异 | 第36页 |
| 4.2.3 职业院校学生父母教养方式的社会背景差异 | 第36-37页 |
| 4.2.4 职业院校学生父母教养方式的家庭完整差异 | 第37页 |
| 4.2.5 职业院校学生父母教养方式的发展变化 | 第37-38页 |
| 4.3 职业院校学生应对方式的现状分析 | 第38-42页 |
| 4.3.1 职业院校学生应对方式的基本情况分析 | 第38-39页 |
| 4.3.2 职业院校学生应对方式的性别差异 | 第39页 |
| 4.3.3 职业院校学生应对方式的社会背景差异 | 第39-40页 |
| 4.3.4 职业院校学生应对方式的家庭完整差异 | 第40-41页 |
| 4.3.5 职业院校学生应对方式的发展变化 | 第41-42页 |
| 4.4 职业院校学生心理弹性、父母教养方式、应对方式的相关研究 | 第42-44页 |
| 4.4.1 职业院校学生心理弹性与父母教养方式的相关分析 | 第42页 |
| 4.4.2 职业院校学生心理弹性与应对方式的相关分析 | 第42-43页 |
| 4.4.3 职业院校学生父母教养方式与应对方式的相关分析 | 第43-44页 |
| 4.5 职业院校学生心理弹性在父母教养方式和应对方式中的中介效应研究分析 | 第44-48页 |
| 4.5.1 心理弹性在父母教养方式与应对方式之间的中介效应分析 | 第44页 |
| 4.5.2 心理弹性在父母教养方式与积极应对之间的中介效应分析 | 第44-46页 |
| 4.5.3 心理弹性在父母教养方式与消极应对之间的中介效应分析 | 第46-48页 |
| 5 讨论 | 第48-56页 |
| 5.1 职业院校学生心理弹性、父母教养方式、应对方式现状 | 第48-52页 |
| 5.1.1 职业院校学生心理弹性现状 | 第48-49页 |
| 5.1.2 职业院校学生父母教养方式现状 | 第49-50页 |
| 5.1.3 职业院校学生应对方式现状 | 第50-51页 |
| 5.1.4 职业院校学生心理弹性、父母教养方式、应对方式的发展变化 | 第51-52页 |
| 5.2 职业院校学生心理弹性、父母教养方式、应对方式的关系 | 第52-56页 |
| 5.2.1 职业院校学生心理弹性与父母教养方式关系 | 第52-53页 |
| 5.2.2 职业院校学生心理弹性与应对方式关系 | 第53页 |
| 5.2.3 职业院校学生父母教养方式与应对方式关系 | 第53-54页 |
| 5.2.4 职业院校学生心理弹性在父母教养方式、应对方式之间的中介效应 | 第54-56页 |
| 6 结论、创新点与不足 | 第56-58页 |
| 6.1 结论 | 第56-57页 |
| 6.2 研究创新 | 第57页 |
| 6.3 研究不足 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
