| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 第三节 论文结构 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-23页 |
| 第一节 概念界定 | 第13-14页 |
| 一、需求的定义 | 第13页 |
| 二、需求分析的定义 | 第13-14页 |
| 第二节 需求分析理论基础 | 第14-15页 |
| 第三节 国内外相关研究综述 | 第15-20页 |
| 一、国外的需求分析研究 | 第15-17页 |
| 二、国内的需求分析研究 | 第17-20页 |
| 第四节 英文报刊与英语阅读教学 | 第20-23页 |
| 第三章 研究设计 | 第23-29页 |
| 一、研究问题 | 第23页 |
| 二、研究对象 | 第23页 |
| 三、研究方法 | 第23-24页 |
| 四、研究工具 | 第24-27页 |
| 五、研究步骤 | 第27-29页 |
| 第四章 需求分析指导下优化输入阅读输入教学实践应用 | 第29-45页 |
| 第一节 教学实施原则 | 第29-32页 |
| 第二节 教学实验过程 | 第32-34页 |
| 第三节 教学实验案例 | 第34-45页 |
| 第五章 数据统计与分析 | 第45-62页 |
| 第一节 实验前学习需求调查问卷分析 | 第45-52页 |
| 第二节 实验前、后测数据收集与分析 | 第52-54页 |
| 第三节 实验后调查问卷结果分析 | 第54-59页 |
| 第四节 结果与讨论 | 第59-62页 |
| 第六章 结语 | 第62-66页 |
| 第一节 研究结论 | 第62页 |
| 第二节 教学建议 | 第62-64页 |
| 第三节 研究的局限性与反思 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 1 学生英语阅读学习需求调查问卷（学生用） | 第70-72页 |
| 附录 2 访谈提纲（学生用） | 第72-73页 |
| 附录 3 阅读教学情况调查（实验班学生用） | 第73-74页 |
| 附录 4 访谈提纲（学生用） | 第74-75页 |
| 附录 5 前测试卷 | 第75-83页 |
| 附录 6 后测试卷 | 第83-90页 |
| 附录 7 学生成绩统计表 | 第90-93页 |
| 致谢 | 第93-95页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第95页 |