在线课程评估工具的开发与应用研究--以美国N大学Lean Six Sigma项目为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.1.1“势不可挡”的在线教育 | 第11页 |
| 1.1.2 在线教育在高等教育领域的机遇与挑战 | 第11-12页 |
| 1.1.3 在线课程发展现状分析与总结 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的与研究缘起 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究缘起 | 第14页 |
| 1.3 研究问题与研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究问题 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第15页 |
| 1.4 研究意义与研究创新 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究创新 | 第16-17页 |
| 1.5 研究方法与研究思路 | 第17-19页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第17页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第17-19页 |
| 第2章 概念界定与研究综述 | 第19-41页 |
| 2.1 概念界定 | 第19-23页 |
| 2.1.1 在线教育相关概念 | 第19-22页 |
| 2.1.2 在线课程评估相关概念 | 第22-23页 |
| 2.2 研究综述 | 第23-41页 |
| 2.2.1 在线教育发展历程 | 第23-27页 |
| 2.2.2 在线课程评估研究现状 | 第27-41页 |
| 第3章 需求分析与评估方案设计 | 第41-55页 |
| 3.1 需求分析与评估设计框架 | 第41-42页 |
| 3.2 项目目标与价值 | 第42-43页 |
| 3.3 背景描述 | 第43-47页 |
| 3.3.1 项目描述 | 第43-46页 |
| 3.3.2 文化背景 | 第46-47页 |
| 3.4 项目参与者 | 第47-51页 |
| 3.4.1 核心团队构成和角色分工 | 第49-50页 |
| 3.4.2 其他利益相关方 | 第50-51页 |
| 3.5 项目输入与输出分析：资源现状与需求总结 | 第51-53页 |
| 3.5.1 输入与资源现状 | 第51-52页 |
| 3.5.2 期望的输出：机构需求总结 | 第52-53页 |
| 3.6 过程与方法：评估方法与开发流程 | 第53-55页 |
| 3.6.1 调研实施流程 | 第53页 |
| 3.6.2 项目时间安排 | 第53-55页 |
| 第4章 在线课程评估工具的开发 | 第55-79页 |
| 4.1 在线课程评估工具的设计思路 | 第55-56页 |
| 4.2 在线课程评估模型与指标框架的构建 | 第56-75页 |
| 4.2.1 在线课程评估模型：学习主界面模型 | 第56-64页 |
| 4.2.2 在线课程评估工具的指标框架 | 第64-75页 |
| 4.3 指标的修订 | 第75-79页 |
| 4.3.1 第一阶段 | 第75-76页 |
| 4.3.2 第二阶段 | 第76-78页 |
| 4.3.3 第三阶段 | 第78-79页 |
| 第5章 在线课程评估工具的应用 | 第79-94页 |
| 5.1 数据收集与分析方法 | 第79-81页 |
| 5.1.1 评估课程概述 | 第79-81页 |
| 5.1.2 数据收集情况 | 第81页 |
| 5.2 数据处理与分析方法 | 第81-84页 |
| 5.2.1 质性分析方法 | 第82页 |
| 5.2.2 定量数据分析 | 第82-84页 |
| 5.3 工具应用结果与结论 | 第84-88页 |
| 5.3.1 在线课程总体表现 | 第84-85页 |
| 5.3.2 学生评估教学分析 | 第85-86页 |
| 5.3.3 教师访谈分析 | 第86-87页 |
| 5.3.4 专家课程内容评估 | 第87-88页 |
| 5.4 课程改进建议 | 第88-94页 |
| 5.4.1 促进精细化的课程内容构建 | 第88-89页 |
| 5.4.2 加强互动和课程氛围建设 | 第89-90页 |
| 5.4.3 合理使用技术以提升课程学习体验 | 第90-91页 |
| 5.4.4 加强教师在线课程开发与实践的指导 | 第91-92页 |
| 5.4.5 建立健全在线课程反馈与评估机制 | 第92-94页 |
| 第6章 总结与展望 | 第94-96页 |
| 6.1 研究总结 | 第94-95页 |
| 6.2 研究展望 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-105页 |
| 附录 | 第105-131页 |
| 附录 1：学生评估教学工具 | 第105-116页 |
| 附录 2: 教师教学反思工具 | 第116-120页 |
| 附录 3: 课程内容专家评估工具 | 第120-123页 |
| 附录 4：在线课程评估总体数据报告 | 第123-127页 |
| 附录 5：指标编码清单 | 第127-130页 |
| 附录 6：在线课程评估工具评估指标编码表 | 第130-131页 |
| 致谢 | 第131-132页 |
