视唱练耳教学中多媒体技术的应用研究
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 一、选题目的与意义 | 第10-11页 |
| 二、国内研究现状 | 第11-13页 |
| 三、研究方法 | 第13页 |
| 四、相关概念 | 第13-14页 |
| 第一章 多媒体教学与传统教学优劣分析 | 第14-21页 |
| 第一节 传统教学的优劣 | 第14-17页 |
| 一、传统教学的优势 | 第14-15页 |
| 二、传统教学的瓶颈 | 第15-17页 |
| 第二节 多媒体教学的优劣 | 第17-21页 |
| 一、多媒体教学的优势 | 第17-19页 |
| 二、多媒体教学的瓶颈 | 第19-21页 |
| 第二章 视唱练耳教学中多媒体技术的应用理论 | 第21-36页 |
| 第一节 硬件设备的配置及课程调整 | 第21-25页 |
| 一、硬件设备的配置 | 第21-24页 |
| 二、相关课程调整 | 第24-25页 |
| 第二节 软件与课程的具体结合 | 第25-36页 |
| 一、打谱软件、音乐制作软件与课程的结合 | 第25-30页 |
| 二、视唱、练耳软件与课程的结合 | 第30-36页 |
| 第三章 视唱练耳教学中多媒体技术的应用实践 | 第36-47页 |
| 第一节 多媒体技术应用的实际教学案例 | 第36-38页 |
| 一、“授课式”多媒体教学实践 | 第36-37页 |
| 二、“全能式”多媒体教学 | 第37-38页 |
| 第二节 多媒体技术应用案例中的难点突破 | 第38-43页 |
| 一、“授课式”多媒体教学实践中的难点突破 | 第38-40页 |
| 二、“全能式”多媒体教学中的难点突破 | 第40-43页 |
| 第三节 多媒体视唱练耳实践教学中的反思与误区 | 第43-47页 |
| 一、多媒体视唱练耳实践教学中的反思 | 第43-45页 |
| 二、多媒体技术在教学应用中的误区 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论著 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
