| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究的背景 | 第10页 |
| 1.2 相关概念和理论基础 | 第10-11页 |
| 1.2.1 相关概念 | 第10-11页 |
| 1.2.2 主体教育理论 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.1 开放式课程的现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 计算机应用基础课程教学方式的现状 | 第12页 |
| 1.4 研究的目的 | 第12页 |
| 1.5 研究方法和技术思路 | 第12-13页 |
| 1.5.1 研究的过程及技术思路 | 第12-13页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.6 开放式课程平台 | 第13-15页 |
| 第二章 开放式课程教学资源的设计 | 第15-23页 |
| 2.1 前端分析 | 第15-17页 |
| 2.1.1 课程概况与目标分析 | 第15页 |
| 2.1.2 课程内容分析 | 第15-16页 |
| 2.1.3 课程的教学及考核计划 | 第16-17页 |
| 2.2 “计算机应用基础”教学的内容分析 | 第17-18页 |
| 2.3 基于开放式课程的设计 | 第18-23页 |
| 2.3.1 开放式课程的设计目的 | 第18页 |
| 2.3.2 开放式课程的设计原则 | 第18-19页 |
| 2.3.3 开放式课程的学习模式设计 | 第19-23页 |
| 第三章 开放式课程教学资源的开发 | 第23-30页 |
| 3.1 开放式课程资源的开发环境 | 第23-25页 |
| 3.1.1 开放式课程开发环境及模式 | 第23页 |
| 3.1.2 CEAC企业岗位技能教学平台 | 第23-25页 |
| 3.2 开放式课程教学资源开发流程 | 第25-27页 |
| 3.3 线下教学主线资源库的实现 | 第27-28页 |
| 3.4 在线教学资源库的实现 | 第28-30页 |
| 第四章 实验研究一：开放式课程学习与多媒体授课 | 第30-38页 |
| 4.1 实验目的与实验材料 | 第30页 |
| 4.2 实验实施的方法 | 第30-31页 |
| 4.2.1 研究被试 | 第30-31页 |
| 4.2.2 实验的自变量与因变量 | 第31页 |
| 4.3 实验实施过程 | 第31-32页 |
| 4.4 统计并分析实验结果 | 第32-38页 |
| 4.4.1 测试成绩分析 | 第32-33页 |
| 4.4.2 问卷调查结果统计 | 第33-38页 |
| 第五章 实验研究二：多媒体教学与开放式课程相结合 | 第38-43页 |
| 5.1 实验目的与实验材料 | 第38页 |
| 5.2 研究被试 | 第38-39页 |
| 5.3 实验实施的过程 | 第39页 |
| 5.4 测试及调查结果的统计与分析 | 第39-43页 |
| 5.4.1 测试题数据分析 | 第39-40页 |
| 5.4.2 问卷调查结果的统计分析 | 第40-43页 |
| 第六章 实验结果的分析与小结 | 第43-49页 |
| 6.1 实验效果对比的方案设计 | 第43-44页 |
| 6.1.1 实验结果的研究方法 | 第43页 |
| 6.1.2 实验结果的评价方法 | 第43-44页 |
| 6.2 对比分析被试者的学习效果 | 第44-47页 |
| 6.2.1 学习者的成绩测试分析 | 第44-46页 |
| 6.2.2 对学习者的态度和情感的问卷调查 | 第46-47页 |
| 6.3 小结 | 第47-49页 |
| 第七章 总结与展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-64页 |
| 附录1: 2015级《计算机应用基础》课程学习及考试须知 | 第52-55页 |
| 附录2：开放式课程教学的实验方案设计 | 第55-58页 |
| 附录3：开放式课程综合测试题 | 第58-62页 |
| 附录4：开放式课程学习效果的调查问卷 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |