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教室场景中学生定位与身份识别

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第10-18页
    1.1 引言第10页
    1.2 研究背景和意义第10-11页
    1.3 国内外研究现状第11-15页
        1.3.1 人脸检测方法研究现状第12-13页
        1.3.2 人脸识别方法研究现状第13-15页
    1.4 研究主要内容及组织结构第15-18页
        1.4.1 论文主要内容第15-16页
        1.4.2 论文的组织结构第16-18页
2 学生身份定位系统概述第18-27页
    2.1 引言第18-20页
    2.2 人脸检测第20-24页
        2.2.1 图像预处理第20-21页
        2.2.2 Haar-Like特征与积分图像第21-24页
    2.3 运动检测与图像分割第24-26页
        2.3.1 运动检测第24-25页
        2.3.2 图像分割第25-26页
    2.4 本章小结第26-27页
3 教室场景下人脸检测及跟踪第27-53页
    3.1 引言第27-28页
    3.2 人脸识别注册系统第28-31页
    3.3 教室场景人脸检测第31-42页
        3.3.1 基于Haar-Like特征Adaboost算法第31-34页
        3.3.2 人脸检测器和肤色模型训练第34-42页
    3.4 基于改进的CamShift人脸跟踪第42-48页
    3.5 实验结果与分析第48-52页
    3.6 本章小结第52-53页
4 基于GrabCut算法的区域分割及身份匹配第53-65页
    4.1 引言第53-54页
    4.2 基于改进的GrabCut衣服分割第54-61页
        4.2.1 GrabCut算法概述第54-57页
        4.2.2 基于MotionHistory及肤色检测的衣服分割第57-61页
    4.3 HSV和HOG特征提取及匹配第61-62页
    4.4 学生身份定位第62-63页
    4.5 实验结果与分析第63-64页
    4.6 本章小结第64-65页
5 总结与展望第65-67页
    5.1 内容总结第65-66页
    5.2 工作展望第66-67页
参考文献第67-72页
攻读学位期间发表的学术论文第72-73页
致谢第73页

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