| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、选题的依据和意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-13页 |
| （一）国内研究现状 | 第10-12页 |
| （二）国外研究现状 | 第12-13页 |
| 三、本课题研究的内容 | 第13-14页 |
| 注释 | 第14-16页 |
| 第二章 地方史课程资源的运用及意义 | 第16-20页 |
| 一、在历史教学中如何运用地方历史资源 | 第16-17页 |
| （一）将地方历史资源引入新课程 | 第16页 |
| （二）在教学实践中运用乡土史提高学生学习兴趣 | 第16页 |
| （三）利用乡土历史升华课堂内容，实现知识与教学的融合 | 第16-17页 |
| （四）运用地方史研究和实施素质教育的本质 | 第17页 |
| 二、地方史资源在课堂教学中的意义 | 第17-20页 |
| （一）增加历史教学的亲密度 | 第17-18页 |
| （二）有利于学生对客观历史事实的认识 | 第18页 |
| （三）有助于培养学生独立学习的能力 | 第18-19页 |
| （四）有助于学生掌握和理解历史知识 | 第19-20页 |
| 第三章 地方历史资源与七年级历史教学的结合应用 | 第20-31页 |
| 一、地方史资源在课堂教学中的应用案例——农安地方史与人教版七年级第七课的结合 | 第20-24页 |
| 二、地方史资源在第二课堂的应用 | 第24-26页 |
| 三、利用辽金时代园开展课外实践活动 | 第26-31页 |
| （一）辽金时代观光园 | 第27-28页 |
| （二）农安丰富的物质文化遗址和非物质文化遗址 | 第28-30页 |
| （三）缅怀先烈、重温历史 | 第30-31页 |
| 第四章 地方历史资源应用的效果与反思 | 第31-39页 |
| 一、应用效果 | 第31-35页 |
| （一）调查对象 | 第31页 |
| （二）调查内容和方法 | 第31-32页 |
| （三）调查结果 | 第32-35页 |
| 二、实践中存在的问题 | 第35-36页 |
| 三、反思 | 第36-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-45页 |
| 附表（一） | 第42-44页 |
| 附表（二） | 第44-45页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |