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中文MOOC论坛课程中情绪分析及知识难点的挖掘研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-13页
    1.1 研究的背景和意义第9-10页
    1.2 国内外发展现状第10-11页
    1.3 论文的主要贡献和创新第11页
    1.4 论文的结构安排第11-13页
第二章 分类算法和关键词提取算法第13-25页
    2.1 分类算法第13-19页
        2.1.1 监督学习第14-15页
        2.1.2 SVM第15-16页
        2.1.3 Naive Bayesian第16-17页
        2.1.4 Logistic Regression第17-19页
    2.2 关键词提取算法第19-24页
        2.2.1 TF-IDF第20-21页
        2.2.2 TextRank第21-22页
        2.2.3 TF-IDF与TextRank的比较第22-23页
        2.2.4 其他关键词提取算法第23-24页
    2.3 本章小结第24-25页
第三章 数据挖掘系统的设计和实现第25-45页
    3.1 系统的框架和设计思路第25-26页
    3.2 系统的实现第26-44页
        3.2.1 爬虫系统第27-30页
        3.2.2 预处理系统第30-32页
        3.2.3 特征提取系统第32-36页
        3.2.4 预测系统第36-41页
        3.2.5 知识难点提取系统第41-43页
        3.2.6 可视化系统第43-44页
    3.3 本章小结第44-45页
第四章 数据挖掘系统的应用第45-57页
    4.1 课程概况第45-46页
    4.2 结果和分析第46-54页
        4.2.1 情绪分析结果第46-48页
        4.2.2 情绪分析结果分析第48-49页
        4.2.3 知识难点提取结果第49-53页
        4.2.4 知识难点提取分析第53-54页
    4.3 结论第54页
    4.4 本章小结第54-57页
第五章 总结与展望第57-59页
    5.1 主要成果第57-58页
    5.2 不足与展望第58-59页
参考文献第59-63页
附录 缩略语第63-65页
致谢第65页

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