| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 前言 | 第10-11页 |
| 一、国内对高中音乐欣赏课的研究现状 | 第11-18页 |
| (一) 人民教育出版社高中音乐欣赏课课程教材 | 第11-12页 |
| (二) 围绕以美育为基础的高中音乐欣赏课 | 第12-13页 |
| 1. 通过高中音乐课堂教学建立审美观 | 第12页 |
| 2. 让情感培养成为重要的音乐课堂教学环节 | 第12-13页 |
| (三) 多元化的高中音乐欣赏教学模式 | 第13-15页 |
| 1. 音乐欣赏教学辅助人文科学教学 | 第13-14页 |
| 2. 老师、学生、音乐之间互动的音乐欣赏教学 | 第14页 |
| 3. 对比教学在音乐课堂中的应用 | 第14页 |
| 4. 让孩子们对音乐欣赏产生学习兴趣 | 第14-15页 |
| (四) 高中音乐欣赏教学的教学方法论 | 第15-18页 |
| 1. 多元智能理论与音乐欣赏教学 | 第15页 |
| 2. 建构主义与音乐欣赏教学 | 第15-16页 |
| 3. 多元文化主义与音乐欣赏教学 | 第16-18页 |
| 二、巴中市普通高中音乐欣赏教学现状 | 第18-26页 |
| (一) 巴中市六所普通高中音乐欣赏课开设的现状 | 第18-20页 |
| (二) 巴中市六所普通高中音乐教师的配备状况 | 第20-21页 |
| (三) 巴中市六所普通高中音乐欣赏教材使用情况 | 第21页 |
| (四) 巴中市六所普通高中音乐教学硬件设施情况 | 第21-22页 |
| (五) 巴中市六所普通高中音乐欣赏课教学基本情况 | 第22-23页 |
| (六) 巴中市六所普通高中音乐欣赏课教学存在的问题 | 第23-26页 |
| 1. 音乐欣赏课与应试教育的矛盾 | 第24页 |
| 2. 部分学校音乐教师占教师比例失衡 | 第24-25页 |
| 3. 音乐欣赏课多媒体设施使用情况 | 第25-26页 |
| 三、对巴中市六所高中音乐欣赏课改善的思考与建议 | 第26-30页 |
| (一) 对素质教育的实施现状的反思 | 第26-27页 |
| (二) 音乐教育工作者的个人专业素质的提升 | 第27-28页 |
| (三) 对巴中市六所高中音乐欣赏课堂教学的建议 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |