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动态系统理论下英语专业学生英语写作课堂同伴反馈的研究

Acknowledgements第1-7页
Abstract in English第7-9页
Abstract in Chinese第9-14页
Chapter 1 Introduction第14-18页
   ·Background of the Study第14-15页
   ·Significance of the Study第15-17页
   ·Overall Structure of the Thesis第17-18页
Chapter 2 Literature Review第18-39页
   ·Dynamic System Theory第18-23页
     ·Definition of Dynamic System Theory第18-20页
     ·The Characteristics of DST第20-23页
   ·Dynamic System Theory and Second Language Acquisition第23-28页
     ·Language as a Dynamic System第23-25页
     ·Language Acquisition from the Perspective of DST第25-26页
     ·Application of DST in SLA第26-28页
   ·Feedback第28-31页
     ·Concept of Feedback第28-29页
     ·Teacher Feedback第29-30页
     ·Peer Feedback第30-31页
   ·Related Theories第31-34页
     ·Vygotsky’s Zone of Proximal第31-33页
     ·Scaffolding第33-34页
   ·Related Research at Home and Abroad第34-39页
     ·Peer Feedback Research at Home第34-36页
     ·Peer Feedback Research Abroad第36-39页
Chapter 3 Methodology第39-50页
   ·Research Questions第39页
   ·Subjects第39-40页
   ·Instruments第40-43页
     ·Questionnaire第40-41页
     ·Interview第41-42页
     ·Pre-test第42页
     ·Post-test第42-43页
   ·Procedure第43-48页
   ·Data Collection第48页
   ·Data Analysis第48-50页
Chapter 4 Results and Discussion第50-66页
   ·Results第50-61页
     ·Results of the Questionnaire第50-52页
     ·Results of the Pre-test第52-54页
     ·Results of the Post-test第54-59页
     ·Results of the Interview第59-61页
   ·Discussion第61-64页
     ·Discussion on the Attitudes of Experimental Group Students towardsPeer Feedback第61-63页
     ·Discussion on the Effects of Peer Feedback on Students’ writingProficiency第63-64页
   ·Summary第64-66页
Chapter 5 Conclusion第66-71页
   ·Major Findings第66-67页
   ·Pedagogical Implications第67-68页
   ·Limitations第68-70页
   ·Suggestions for Further Research第70-71页
References第71-75页
Appendix A第75-77页
Appendix B第77-78页
Appendix C第78-79页
Appendix D第79-80页
Appendix E第80页

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