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基于词块教学法的高中英语词汇教学的实证研究

Acknowledgement第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-13页
Chapter 1 Introduction第13-18页
   ·Background of the Study第13-15页
   ·Significance of the Study第15-16页
   ·Purpose of the Study第16页
   ·Overall Structure of the Thesis第16-18页
Chapter 2 Literature Review第18-36页
   ·Lexical chunk approach第18-22页
     ·Definitions of Lexical Chunks第18-20页
     ·Classifications of Lexical Chunks第20-21页
     ·Functions of Lexical chunk approach第21-22页
   ·Vocabulary Teaching第22-26页
     ·The Models of Vocabulary Teaching第22-24页
     ·The Principles of Vocabulary Teaching第24-26页
   ·Related Theories on Vocabulary Teaching第26-29页
     ·Krashen’s Input Hypothesis and Second Language AcquisitionTheory第26-28页
     ·Swain’s Output Hypothesis第28-29页
   ·Relationship between Lexical chunk approach and VocabularyTeaching第29-30页
   ·Previous Studies on Lexical chunk approach in Vocabulary Teaching第30-36页
     ·Previous Studies Abroad第30-33页
     ·Previous Studies at Home第33-36页
Chapter 3 Methodology第36-47页
   ·Research Questions第36页
   ·Research Subjects第36-37页
   ·Research Instruments第37-39页
     ·Questionnaires第37-38页
     ·Pre-test第38-39页
     ·Post-test第39页
   ·Procedure第39-45页
   ·Data Collection第45-46页
   ·Data Analysis第46-47页
Chapter 4 Results and Discussion第47-65页
   ·Results第47-60页
     ·Results of the Pre-questionnaire第47-51页
     ·Results of the post-questionnaire第51-53页
     ·Results of the Pre-test第53-56页
     ·Results of the Post-test第56-60页
   ·Discussion第60-65页
     ·Discussion on Students’ Attitude towards Vocabulary Teaching第61-63页
     ·Discussion of the Effect of Lexical chunk approach in Improving Students’ Vocabulary learning第63-65页
Chapter 5 Conclusion第65-70页
   ·Major Findings第65-67页
   ·Pedagogical Implications第67-68页
   ·Limitations of the Study第68页
   ·Suggestions for Further Research第68-70页
References第70-75页
Appendix A第75-78页
Appendix B第78-80页
Appendix C第80-90页
Appendix D第90-99页

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