HW公司互联网教育商业模式研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-22页 |
| ·前言 | 第8-9页 |
| ·互联网教育产业背景 | 第9-18页 |
| ·互联网教育发展历程 | 第12-13页 |
| ·互联网教育市场现状 | 第13-15页 |
| ·HW公司的互联网教育之路 | 第15-18页 |
| ·本文研究的意义 | 第18-19页 |
| ·研究的思路和文章结构 | 第19-22页 |
| 2 开放式互联网教育的商业模式界定 | 第22-34页 |
| ·商业模式的一般研究 | 第22-27页 |
| ·商业模式定义 | 第22-24页 |
| ·商业模式概念的发展 | 第24-25页 |
| ·商业模式的特征 | 第25-26页 |
| ·商业模式创新 | 第26页 |
| ·商业模式设计的一般研究 | 第26-27页 |
| ·魏朱商业模式架构 | 第27-29页 |
| ·开放式互联网教育的商业模式界定 | 第29-34页 |
| ·传统互联网教育的商业模式 | 第29-30页 |
| ·开放式互联网教育的商业模式界定 | 第30-34页 |
| 3 开放式互联网教育商业的构成要素分析 | 第34-52页 |
| ·定位 | 第34-46页 |
| ·消费者市场分析 | 第34-41页 |
| ·细分市场分析 | 第41-45页 |
| ·目标客户定位 | 第45-46页 |
| ·业务系统 | 第46-48页 |
| ·关键资源能力 | 第48-49页 |
| ·开放式互联网教育商业模式的关键资源能力 | 第48页 |
| ·HW公司的关键资源能力 | 第48-49页 |
| ·盈利模式—免费体验加资源稀缺度溢价相结合 | 第49-52页 |
| 4 开放式互联网教育商业模式的配套体系建设 | 第52-56页 |
| ·价值链的建设 | 第52-53页 |
| ·教学资源提供者的参与 | 第52页 |
| ·五步法技能培训标准建立 | 第52页 |
| ·视频制作技术的发展 | 第52-53页 |
| ·专业大众评委的支持 | 第53页 |
| ·政策支持 | 第53-54页 |
| ·技术支持 | 第54-56页 |
| ·大数据分析技术支持 | 第54页 |
| ·信息安全保护技术支持 | 第54-56页 |
| 5 结论和展望 | 第56-58页 |
| ·结论 | 第56页 |
| ·展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
