| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-22页 |
| 一、 问题提出与选题背景 | 第9-11页 |
| （一） 问题提出 | 第9-10页 |
| （二） 选题背景 | 第10-11页 |
| 二、 文献综述 | 第11-18页 |
| （一） 创新的相关研究 | 第11-13页 |
| （二） 协同创新的相关研究 | 第13-14页 |
| （三） 协同创新组织的相关研究 | 第14-16页 |
| （四） 高校协同创新组织的相关研究 | 第16-17页 |
| （五） 高校协同创新组织运行的概述 | 第17-18页 |
| 三、 研究内容和方法 | 第18-21页 |
| （一） 研究内容 | 第18-20页 |
| （二） 研究方法 | 第20-21页 |
| 四、 研究目的和意义 | 第21-22页 |
| （一） 研究目的 | 第21页 |
| （二） 研究意义 | 第21-22页 |
| 第二章 高校协同创新组织运行的现状及动因分析 | 第22-30页 |
| 一、 高校协同创新组织运行的现状 | 第22-26页 |
| （一） 我国高校协同创新组织——郑州大学 | 第22-23页 |
| （二） 美国高校协同创新组织——斯坦福大学 | 第23-25页 |
| （三） 国内外高校协同创新组织的启示 | 第25-26页 |
| 二、 高校协同创新的动因分析 | 第26-30页 |
| （一） 自主科研与科学生产的劣势 | 第26-28页 |
| 1. 自主科研的劣势 | 第26-27页 |
| 2. 科学生产的劣势 | 第27-28页 |
| （二） 产学研协同创新的优势 | 第28-30页 |
| 1. 建设创新型国家的需要 | 第28页 |
| 2. 提高科技竞争力的需要 | 第28-29页 |
| 3. 推动高等教育发展的需要 | 第29-30页 |
| 第三章 高校协同创新组织运行机制的建构 | 第30-37页 |
| 一、 宏观制度保障层面因素 | 第30-32页 |
| （一） 体制障碍重重 | 第30-31页 |
| （二） 校企合作对象标准的选择 | 第31-32页 |
| 二、 宏观经费保障层面因素 | 第32-35页 |
| （一） 基于利益角度的分析 | 第33-34页 |
| （二） 基于风险角度的分析 | 第34-35页 |
| 三、 高校内部自身层面因素 | 第35-37页 |
| （一） 主体需求不同 | 第35-36页 |
| （二） 缺乏核心领袖 | 第36-37页 |
| （三） 科研组织机构单一 | 第37页 |
| 第四章 高校协同创新组织运行的对策研究 | 第37-44页 |
| 一、 高校基于协同创新平台科研实施的路径保障 | 第38-40页 |
| （一） 建立合理的校企制度保障体系 | 第38-39页 |
| （二） 创建完善的利益共享保障机制 | 第39-40页 |
| 二、 基于高校协同创新组织自身的策略保障 | 第40-42页 |
| （一） 树立创新的价值取向理念 | 第40-41页 |
| （二） 建立产学研用战略联盟 | 第41-42页 |
| （三） 完善协同创新组织的自我评价体系 | 第42页 |
| 三、 基于国家层面对高校协同创新组织的保障策略 | 第42-44页 |
| （一） 完善组织运行的制度保障体系与评价体系 | 第43页 |
| （二） 加大对协同创新组织的项目经费投入及科研立项 | 第43-44页 |
| 第五章 结论与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简历 | 第50页 |