针对日本留学生的汉字教学技巧--以女部字为例
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·汉字与中国文化的承载关系 | 第10-11页 |
| ·汉字与中国文化承载关系研究现状 | 第11-12页 |
| ·汉字教学的重要性 | 第12-14页 |
| 第二章 女部汉字的社会文化类别分析 | 第14-22页 |
| ·反映社会角色 | 第14-18页 |
| ·表示姓氏名字 | 第14-15页 |
| ·表示女奴地位 | 第15-16页 |
| ·表示古代婚俗 | 第16-17页 |
| ·表示女性生育 | 第17-18页 |
| ·表示亲属间称谓 | 第18页 |
| ·反映道德规范 | 第18-19页 |
| ·表示对道德品行褒扬 | 第18-19页 |
| ·表示对道德品行贬斥 | 第19页 |
| ·反映审美情趣 | 第19-22页 |
| ·表示容貌外表 | 第20页 |
| ·表示举止神态 | 第20-22页 |
| 第三章 对日留学生汉字教学方法——以女部汉字为例 | 第22-34页 |
| ·中日常用女部汉字比较 | 第22-28页 |
| ·日本常用汉字表中的女部汉字 | 第22-25页 |
| ·HSK汉字等级大纲中的女部汉字 | 第25-26页 |
| ·日本留学生汉字书写问题分析 | 第26-28页 |
| ·对日留学生识字教学法 | 第28-30页 |
| ·部件分析法 | 第28页 |
| ·看图拼音识字法 | 第28页 |
| ·注音识字听说法 | 第28-29页 |
| ·六书释义法 | 第29页 |
| ·汉字构词识字法 | 第29页 |
| ·汉字与拼音互换法 | 第29-30页 |
| ·部首查字法 | 第30页 |
| ·对日留学生写字教学法 | 第30-32页 |
| ·对日留学生用字教学法 | 第32-34页 |
| ·构词辨字法 | 第32页 |
| ·语用辨析法 | 第32-33页 |
| ·对比分析法 | 第33页 |
| ·字谜法 | 第33-34页 |
| 第四章 对日留学生汉字教学课堂技巧 | 第34-41页 |
| ·充分发挥教学用具的实用性 | 第34-36页 |
| ·卡片灵活组合 | 第34-35页 |
| ·多媒体图文结合 | 第35页 |
| ·板书条理清晰 | 第35-36页 |
| ·采用多样的教学形式调剂课堂气氛 | 第36-38页 |
| ·口头表扬 | 第36页 |
| ·小奖品特色新颖 | 第36页 |
| ·特殊情境引导教学 | 第36-37页 |
| ·汉字魅力吸引留学生 | 第37页 |
| ·课堂练习趣味多样 | 第37-38页 |
| ·对外汉语教师汉字教学注意事项 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 个人简况及联系方式 | 第44-46页 |
