中学音乐教学中学生自主性学习研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
目录	第6-8页
绪论	第8-11页
一 选题来源及价值	第8页
二 课题研究现状述评	第8-9页
三 课题研究思路与方法	第9-10页
四 课题创新之处	第10-11页
第一章 音乐自主性学习理论	第11-16页
第一节 自主性学习的含义及特点	第11-13页
一 自主性学习的含义	第11页
二 自主性学习的一般特征	第11-13页
第二节 音乐自主性学习的含义及特点	第13-14页
一 音乐自主性学习的含义	第13页
二 音乐自主性学习的特点	第13-14页
第三节 自主性学习与中学音乐教学的适应性问题	第14-16页
第二章 音乐自主性学习能力的培养	第16-22页
第一节 音乐自主性学习能力培养的必要条件	第16-17页
第二节 音乐自主性学习能力培养的方法	第17-19页
第三节 在自主学习过程中存在的和应注意的问题	第19-22页
一 音乐教学中自主性学习存在的问题	第19-20页
二 音乐教学中自主性学习应注意的问题	第20-22页
第三章 中学音乐自主性学习的实践操作模式	第22-25页
第一节 自主性学习的实践操作模式	第22-24页
一 理论基础与分析	第22页
二 结构程序	第22-23页
三 师生角色	第23页
四 实现条件	第23页
五 评价与应用	第23-24页
第二节 教学实例	第24-25页
第四章 实施自主性音乐教学的现状及问题策略	第25-29页
第一节 现状调查及其分析——以德州乐陵市中学为例	第25-26页
第二节 提高中学音乐课自主性学习能力的建议和对策	第26-29页
结语	第29-31页
参考文献	第31-33页
在校期间发表的学术论文	第33-34页
附录	第34-36页
致谢	第36页