| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| ·研究现状综述 | 第8-9页 |
| ·研究对象与方法 | 第9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 2 汉语水平考试 | 第10-14页 |
| ·HSK的定义 | 第10页 |
| ·HSK的功能 | 第10页 |
| ·旧HSK的局限性 | 第10-11页 |
| ·HSK的变化 | 第11-14页 |
| 3 病句理论 | 第14-27页 |
| ·病句的定义 | 第14页 |
| ·产生病句的原因 | 第14页 |
| ·病句的类型 | 第14-27页 |
| 4 新HSK六级阅读第一部分病句统计和分析 | 第27-39页 |
| ·新汉语水平考试的模拟考试病句试题统计 | 第27-32页 |
| ·模拟考试病句试题分析 | 第32-37页 |
| ·小结 | 第37-39页 |
| 5 修改病句的教学方案 | 第39-43页 |
| ·留学生产生病句的原因 | 第39-40页 |
| ·解决病句的教学方案 | 第40-41页 |
| ·小结 | 第41-43页 |
| 6 结论 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |