| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-9页 |
| ·问题提出 | 第7-8页 |
| ·心理辅导的涵义与特点 | 第8-9页 |
| ·中学心理辅导的涵义 | 第8页 |
| ·中学心理辅导的特点 | 第8-9页 |
| 2 文献综述:国内外中学心理辅导研究现状 | 第9-19页 |
| ·国外中学心理辅导研究的现状及特点 | 第9-13页 |
| ·国内中学心理辅导研究的现状及特点 | 第13-19页 |
| ·我国港澳台地区中学心理辅导研究的现状及特点 | 第13-15页 |
| ·我国大陆地区中学心理辅导研究的现状及特点 | 第15-19页 |
| 3 重庆市三所高中学校心理辅导的现状调查 | 第19-24页 |
| ·调查过程：问卷的发放与回收 | 第19页 |
| ·重庆市三所高中学校心理辅导的现状 | 第19-24页 |
| ·重庆市三所高中学校心理辅导教师基本情况 | 第19-20页 |
| ·重庆市三所高中学校心理辅导课开设情况 | 第20-21页 |
| ·重庆市三所高中学校心理辅导室的建设以及使用情况 | 第21-22页 |
| ·重庆市三所学校高中生接受心理辅导情况 | 第22-24页 |
| 4 以重庆市三所高中为例对当前普通高中学校心理辅导工作中存在的问题及原因分析 | 第24-27页 |
| ·存在的问题 | 第24-25页 |
| ·问题的原因分析 | 第25-27页 |
| 5 以重庆市三所高中为例对普通高中学校心理辅导工作的对策研究 | 第27-30页 |
| 6 研究结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 A 重庆市三所高中学校心理辅导工作现状调查问卷 | 第33-36页 |
| 附录 B 重庆市三所高中学校教师心理辅导工作现状与态度调查问卷 | 第36-38页 |
| 附录 C 重庆市三所高中学校学生对心理辅导的态度调查问卷 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
