| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| ·汉语听力相关研究综述 | 第6-9页 |
| ·选题目的及意义 | 第9-11页 |
| 第二章 初级汉语混合班的界定 | 第11-16页 |
| ·初级汉语的界定 | 第11-13页 |
| ·本文对初级汉语混合班的界定及其特点 | 第13-15页 |
| 本章小结 | 第15-16页 |
| 第三章 初级汉语混合班听力教学重难点及教学方法 | 第16-26页 |
| ·初级汉语听力教学目标与要求 | 第16-17页 |
| ·语音阶段教学重难点及教学方法 | 第17-20页 |
| ·词汇阶段教学重难点及教学方法 | 第20-22页 |
| ·语法阶段教学重难点及教学方法 | 第22-24页 |
| ·语段阶段教学重难点及教学方法 | 第24-25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第四章 教师在初级汉语混合听力教学中的作用 | 第26-31页 |
| ·影响初级汉语混合班听力教学的因素 | 第26-28页 |
| ·教师在初级汉语混合班听力教学中的作用及注意事项 | 第28-30页 |
| 本章小结 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |