Acknowledgements | 第1-4页 |
Abstract (English) | 第4-5页 |
Abstract (Chinese) | 第5-8页 |
Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
·Why Tourism Introductory Materials | 第9页 |
·Structure of the Research | 第9-10页 |
·Significance of the Research | 第10-12页 |
Chapter 2 Review of Literature | 第12-22页 |
·Tourism Introductory Materials | 第12-17页 |
·Definition | 第12-13页 |
·Previous Studies | 第13-17页 |
·Research Abroad | 第13-15页 |
·Domestic Research | 第15-17页 |
·Patterns of Thematic Progression (TP) | 第17-22页 |
·Types of TP Patterns | 第17-18页 |
·Significance of TP Patterns | 第18-22页 |
·TP Patterns and Information Flow | 第19页 |
·TP Patterns and Coherence | 第19-20页 |
·TP Patterns and Discourse Analysis | 第20-22页 |
Chapter 3 Theoretical Framework | 第22-39页 |
·Concept of Theme/Rheme | 第22-23页 |
·Different Types of Themes | 第23-27页 |
·Simple Theme | 第23页 |
·Multiple Theme | 第23-24页 |
·Clause as Theme | 第24-26页 |
·Predicated Theme and Ellipsis Theme | 第26页 |
·Unmarked Theme and Marked Theme | 第26-27页 |
·Criteria for Identifying Themes | 第27-32页 |
·Themes in Declarative Sentences | 第27-29页 |
·Themes in Interrogative Sentences | 第29-30页 |
·Themes in Imperative Sentences | 第30-31页 |
·Themes in Exclamatory Sentences | 第31页 |
·Themes in Special Structures | 第31-32页 |
·Thematic Progression and TP Patterns | 第32-39页 |
Chapter 4 Research Methodology | 第39-42页 |
·Research Questions and Hypotheses | 第39页 |
·Data Collection | 第39-40页 |
·Processing Procedures | 第40-42页 |
Chapter 5 Research Findings and Discussions | 第42-72页 |
·Processing of the Materials | 第42-53页 |
·Distribution of Various Themes | 第42-50页 |
·Simple Theme and Multiple Theme | 第42-46页 |
·Unmarked Theme and Marked Theme | 第46-50页 |
·Distribution of Thematic Progression Patterns | 第50-53页 |
·Possible Reasons for Choosing TP Patterns | 第53-66页 |
·Functions of TP Patterns | 第54-64页 |
·Causes of Thinking Patterns | 第64-66页 |
·Applications to English TIMs Writing | 第66-72页 |
Chapter 6 Conclusion | 第72-75页 |
Bibliography | 第75-79页 |
Appendix: Cyber Resources Used in the Dissertation | 第79-81页 |