| 内容提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-15页 |
| ·选题的界定 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-13页 |
| ·汉语复句研究 | 第9-12页 |
| ·第二语言习得研究 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究目标 | 第14-15页 |
| 第二章 留学生习得汉语因果类复句的偏误分析 | 第15-28页 |
| ·"偏误"和"失误" | 第15页 |
| ·偏误在语法、语义和语用方面的分布情况 | 第15-18页 |
| ·研究的步骤 | 第15-16页 |
| ·统计结果及分析 | 第16-18页 |
| ·偏误类型分析 | 第18-25页 |
| ·关联词残缺 | 第18-20页 |
| ·句中成分多余 | 第20-21页 |
| ·句中关系词语的位置不正确 | 第21-22页 |
| ·关系词语的误用 | 第22-23页 |
| ·逻辑关系有误 | 第23-24页 |
| ·语用偏误 | 第24-25页 |
| ·总结产生偏误的原因 | 第25-28页 |
| ·语际迁移 | 第25页 |
| ·语内迁移 | 第25-26页 |
| ·文化迁移 | 第26页 |
| ·学习策略 | 第26-27页 |
| ·教学失误 | 第27-28页 |
| 第三章 留学生汉语因果类复句问卷调查 | 第28-39页 |
| ·调查目的 | 第28-30页 |
| ·调查方法及过程 | 第30页 |
| ·调查结果及分析 | 第30-37页 |
| ·各种类型因果类复句的排序 | 第37-39页 |
| 第四章 关于教学的几点建议 | 第39-51页 |
| ·对外汉语因果类复句教学的目标设置 | 第39-40页 |
| ·语法目标:为正确使用奠定基础 | 第40页 |
| ·语义目标:弄清各类复句的语义内涵 | 第40页 |
| ·语用目标:根据各种环境、对象、语体合理选择和使用 | 第40页 |
| ·对外汉语因果类复句教学的重难点 | 第40-43页 |
| ·关联词语的理解和使用 | 第40-42页 |
| ·逻辑关系的理解 | 第42-43页 |
| ·具体环境下的语用规则 | 第43页 |
| ·对外汉语因果类复句教学的原则 | 第43-45页 |
| ·语法、语义、语用相结合的原则 | 第43-44页 |
| ·注重逻辑关系的原则 | 第44页 |
| ·精讲多练,循序渐进的原则 | 第44-45页 |
| ·汉外对比,纠正偏误的原则 | 第45页 |
| ·对外汉语因果类复句教学的方法 | 第45-51页 |
| ·教师讲解和示范:结合意义,发现学习,化繁为简,举一反三 | 第45-48页 |
| ·练习 | 第48-50页 |
| ·教师归纳总结 | 第50-51页 |
| 第五章 结语 | 第51-52页 |
| ·本文研究总结 | 第51页 |
| ·本文研究局限及展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55页 |