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儿童早期语言习得中儿向语的分析

Abstract第1-7页
摘要第7-13页
Part 1 Introduction第13-20页
   ·The Problem第13-14页
   ·Research Questions and Objectives第14-16页
   ·Type of Research and Hypothesis第16-20页
Part 2 Theoretical Framework and Related Literature第20-38页
   ·Theoretical Framework第20-30页
     ·Introduction第20页
     ·Chomsky’s universal grammar第20-22页
     ·Critical period hypothesis第22-26页
     ·Motherese hypothesis第26-30页
   ·Related Literature第30-38页
     ·Introduction第30页
     ·Theories of first language acquisition第30-35页
     ·Role of speech input第35-37页
     ·Functions of Language第37-38页
Part 3 Method第38-41页
   ·Introduction第38页
   ·Participants第38页
   ·Data Collection第38-39页
     ·Procedures of data collection第38-39页
     ·Transcription第39页
   ·Design and Data Analysis第39-41页
Part 4 Results第41-69页
   ·Introduction第41-43页
   ·Functions Displayed第43-61页
     ·Functions comparison第44-55页
     ·Data in chronological order第55-59页
     ·Data sets dominated by M第59-61页
     ·Data sets dominated by F第61页
   ·Subject Responses第61-69页
Part 5 Discussion第69-73页
   ·Introduction第69页
   ·Hypotheses Revisited第69-73页
Part 6 Conclusion第73-77页
   ·Summary第73-74页
   ·Significance第74-75页
     ·Theoretical significance第74-75页
     ·Practical significance第75页
   ·Validity and Reliability第75页
   ·Limitations and Further Research第75-77页
Bibliography第77-80页
Published Paper第80-81页
Acknowledgements第81-82页
Appendix第82-84页

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