| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 问题的提出 | 第8-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-24页 |
| 2.1 概念的界定 | 第12-16页 |
| 2.2 高校创新实验班教育质量研究 | 第16-17页 |
| 2.3 学习经验视角下的高等教育质量研究 | 第17-20页 |
| 2.4 对已有研究的述评 | 第20-21页 |
| 2.5 本研究的理论基础 | 第21-24页 |
| 第3章 研究设计与实施 | 第24-34页 |
| 3.1 研究方法 | 第24页 |
| 3.2 研究对象 | 第24-25页 |
| 3.3 研究工具 | 第25-30页 |
| 3.4 数据整理与统计检验 | 第30-34页 |
| 第4章 结果与分析 | 第34-52页 |
| 4.1 实验班与师范班学习经验比较分析 | 第34-39页 |
| 4.2 实验班学生个人成长评估 | 第39-46页 |
| 4.3 实验班总体满意度评估 | 第46-52页 |
| 第5章 结论与建议 | 第52-56页 |
| 5.1 结论 | 第52-53页 |
| 5.2 建议 | 第53-56页 |
| 第6章 创新与不足 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-74页 |
| 致谢 | 第74页 |