首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--教学理论、教学法论文--课程论文

大学学科竞争力研究--以“985工程”大学为例

摘要第6-8页
abstract第8-9页
1 绪论第15-42页
    1.1 问题提出第15-18页
    1.2 研究现状第18-28页
        1.2.1 关于学科竞争力的认识问题第18-20页
        1.2.2 关于学科竞争力的评价问题第20-25页
        1.2.3 关于学科建设的问题第25-26页
        1.2.4 已有研究的不足第26-28页
    1.3 本文研究第28-42页
        1.3.1 研究特色第28-29页
        1.3.2 概念界定第29-36页
        1.3.3 研究意义第36-39页
        1.3.4 研究目的第39页
        1.3.5 研究方法第39-40页
        1.3.6 研究框架第40-41页
        1.3.7 创新与不足第41-42页
2 大学学科竞争力的理论基础第42-62页
    2.1 学科布局竞争力第42-48页
        2.1.1 产业布局理论的启示第42-44页
        2.1.2 均衡与非均衡间的大学学科布局第44-46页
        2.1.3 大学学科布局竞争力的实质第46-48页
    2.2 学科要素竞争力第48-56页
        2.2.1 生产要素理论的启迪第49-50页
        2.2.2 多要素支撑的大学及大学学科第50-54页
        2.2.3 大学学科要素竞争力的实质第54-56页
    2.3 学科文化竞争力第56-62页
        2.3.1 企业文化理论的启发第56-58页
        2.3.2 集知识、学者、学科于一体的大学学科文化第58-60页
        2.3.3 大学学科文化竞争力的实质第60-62页
3 学科布局竞争力第62-78页
    3.1 分析方法第62-63页
        3.1.1 宽窄分析第62页
        3.1.2 聚类分析第62-63页
    3.2 分析发现第63-78页
        3.2.1 学科宽窄幅度与宽窄密度决定大学学科属性第63-71页
        3.2.2 学科相似聚类与相近聚类区隔分类研究界限第71-78页
4 学科要素竞争力第78-107页
    4.1 分析方法第78-79页
        4.1.1 分析对象第78页
        4.1.2 分析内容第78-79页
    4.2 学科要素分析发现第79-94页
        4.2.1 办学规模适度扩大,师生结构整体优化第79-85页
        4.2.2 重点学科数量不均,科研基地分布各异第85-88页
        4.2.3 科研产出势头向好,因应学科属性明显第88-94页
    4.3 学科要素竞争力分析发现第94-107页
        4.3.1 办学规模与学科平台支撑条件构成学科隐性要素竞争力的主因子第96-100页
        4.3.2 科研成果、资源获取与再生能力构成学科显性要素竞争力的主因子第100-104页
        4.3.3 学科隐性要素竞争力与显性要素竞争力明显失衡第104-107页
5 学科文化竞争力第107-116页
    5.1 分析方法第107-108页
        5.1.1 分析思路第107页
        5.1.2 基本信息第107-108页
    5.2 分析发现第108-116页
        5.2.1 对学科文化内涵持普遍认同第108-110页
        5.2.2 学科文化竞争力是大学学科竞争力的重要表征第110-112页
        5.2.3 学科文化属性和学者的学科认同度有待提升第112-113页
        5.2.4 学科文化建设重视程度明显不够第113-116页
6 结论与建议第116-132页
    6.1 大学学科竞争力的认知与实践误区第116-125页
        6.1.1 追大求全攀热的发展模式弱化学科布局竞争力第116-120页
        6.1.2 评价指挥棒的异化挫伤学科要素竞争力第120-122页
        6.1.3 形式主义的空泛掏空学科文化竞争力第122-125页
    6.2 提升大学学科竞争力的路径选择第125-132页
        6.2.1 立足生态位选择稳固学科布局竞争力第125-127页
        6.2.2 摈弃指挥棒束缚挖掘学科要素竞争力第127-129页
        6.2.3 内化理念于行动孕育学科文化竞争力第129-132页
参考文献第132-140页
附录:大学学科文化建设调查问卷第140-143页
在学期间科研成果第143-144页
后记第144页

论文共144页,点击 下载论文
上一篇:针对靶场图像增强算法的研究与实现
下一篇:职前中学教师数学教学基本功的发展--围绕课堂导入的个案研究