历史生活化教学的应用及探究

摘要	第3-4页
ABSTRACT	第4页
第一章 绪论	第7-13页
1.1 问题的提出	第7-8页
1.2 国内外研究现状	第8-11页
1.3 相关概念分析	第11页
1.4 研究方法	第11-12页
1.5 研究思路	第12页
1.6 创新之处	第12-13页
第二章 历史生活化教学的必要性	第13-23页
2.1 使学生的历史文化素养得到提高	第13-15页
2.2 使学生的社会实践能力得到提高	第15-17页
2.3 使学生学习历史的主动性得到提升	第17-18页
2.4 使学生的历史创造性思维得到塑造	第18-20页
2.5 使历史与相关学科之间的联系得到加强	第20-21页
2.6 使历史教师的文化涵养得到提升	第21-23页
第三章 历史生活化教学应该坚持的原则	第23-33页
3.1 实效性原则	第23-24页
3.2 发展性原则	第24-26页
3.3 实践性原则	第26-28页
3.4 主体性原则	第28-29页
3.5 开放性原则	第29-33页
第四章 历史生活化教学的实施策略	第33-47页
4.1 创设生活化的教学情境	第33-35页
4.2 选取生活化的教学方法	第35-37页
4.3 构建生活化的师生关系	第37-38页
4.4 讲授生活化的教学内容	第38-40页
4.5 建立多元化的评价体制	第40-42页
4.6 设置生活化的教学目标	第42-44页
4.7 运用生活化的教学语言	第44-47页
第五章 历史生活化教学实例的综合分析	第47-51页
结语	第51-53页
参考文献	第53-57页
致谢	第57-59页