| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 第一节 研究内容 | 第10页 |
| 第二节 研究目的 | 第10页 |
| 第三节 研究方法 | 第10-11页 |
| 第四节 研究综述 | 第11-14页 |
| 第二章 意大利及米兰大学孔子学院概况 | 第14-20页 |
| 第一节 意大利孔子学院概况 | 第14-15页 |
| 第二节 意大利米兰大学孔子学院概况 | 第15-20页 |
| 一、米兰大学孔子学院的组织结构 | 第15页 |
| 二、意大利米兰大学孔子学院学生基本情况 | 第15-18页 |
| 三、意大利米兰大学孔子学院取得的成绩 | 第18-20页 |
| 第三章 米兰大学孔子学院汉语教学情况调查分析 | 第20-25页 |
| 第一节 米兰大学孔子学院开设的汉语课程 | 第21-23页 |
| 一、米兰大学孔子学院开设的基础汉语课程 | 第21-22页 |
| 二、HSK，BCT培训课程 | 第22页 |
| 三、面向企业机构和社会开设的汉语课程 | 第22-23页 |
| 第二节 米兰大学孔子学院开设的汉语基础课程教学大纲 | 第23-25页 |
| 一、初级汉语教学大纲及教学目的 | 第23页 |
| 二、中级汉语教学大纲及教学目的 | 第23-24页 |
| 三、高级汉语教学的目的 | 第24-25页 |
| 第四章 米兰大学孔子学院汉语教材调查分析 | 第25-29页 |
| 第一节 教材使用情况 | 第25-26页 |
| 第二节 米兰大学孔子学院本土汉语教材分析 | 第26-29页 |
| 一、米兰大学孔子学院本土汉语教材使用情况 | 第26-27页 |
| 二、米兰大学孔子学院本土汉语教材特点 | 第27-29页 |
| 第五章 米兰大学孔子学院教师情况调查分析 | 第29-31页 |
| 第一节 意大利汉语老师情况 | 第29-30页 |
| 第二节 中国汉语老师情况 | 第30-31页 |
| 第六章 米兰大学孔子学院中国文化活动调查分析 | 第31-33页 |
| 第一节 中国文化活动概况 | 第31页 |
| 第二节 固定性中国文化活动 | 第31-32页 |
| 第三节 临时性中国文化活动 | 第32页 |
| 第四节 米兰大学孔子学院的文化课程 | 第32-33页 |
| 第七章 米兰大学孔子学院汉语教学中存在的问题及解决方法 | 第33-41页 |
| 第一节 存在的问题 | 第33-37页 |
| 一、课堂教学中存在的问题 | 第33-34页 |
| 二、教材使用上存在的问题 | 第34-35页 |
| 三、师资队伍方面存在的问题 | 第35-36页 |
| 四、中国文化活动方面存在的问题 | 第36-37页 |
| 第二节 解决方法 | 第37-41页 |
| 一、解决课堂教学问题的方法 | 第37-38页 |
| 二、解决教材使用问题的方法 | 第38-39页 |
| 三、解决师资队伍方面问题的方法 | 第39页 |
| 四、解决中国文化活动方面的问题 | 第39-41页 |
| 第八章 结语 | 第41-43页 |
| 参考文件 | 第43-45页 |
| 附录A 2014年第二个学期语言课程问卷成绩 | 第45-49页 |
| 附录B 米兰大学孔子学院文化活动数量 | 第49-50页 |
| 附录C 米兰大学孔子学院中国文化活动问卷 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56页 |