HD银行员工培训现状及对策研究
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
第1章 绪论 | 第9-14页 |
1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.2 研究意义 | 第10页 |
1.2 文献综述 | 第10-12页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
1.3 研究的思路和方法 | 第12-13页 |
1.3.1 研究思路 | 第12页 |
1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
1.4 研究内容 | 第13页 |
1.5 本文创新之处 | 第13-14页 |
第2章 员工培训理论概述 | 第14-18页 |
2.1 员工培训及方法 | 第14-16页 |
2.1.1 员工培训定义 | 第14页 |
2.1.2 员工培训设计 | 第14-15页 |
2.1.3 员工培训的方法 | 第15-16页 |
2.2 员工培训相关理论 | 第16-18页 |
2.2.1 需求分析理论 | 第16页 |
2.2.2 强化理论 | 第16-17页 |
2.2.3 设定目标理论 | 第17页 |
2.2.4 社会学习理论 | 第17页 |
2.2.5 学习过程理论 | 第17-18页 |
第3章 HD银行员工培训现状分析 | 第18-31页 |
3.1 HD银行人力资源现状 | 第18-22页 |
3.2 HD银行员工培训现状 | 第22-28页 |
3.2.1 HD银行员工培训开展现状描述 | 第22-23页 |
3.2.2 HD银行员工培训调查 | 第23-28页 |
3.3 HD银行员工培训存在的问题分析 | 第28-31页 |
3.3.1 员工培训制度尚需完善 | 第28-29页 |
3.3.2 员工培训需求分析有所欠缺 | 第29页 |
3.3.3 员工培训方式有待丰富 | 第29-30页 |
3.3.4 员工培训内容需要增强 | 第30-31页 |
第4章 HD银行员工培训的改进及完善建议 | 第31-37页 |
4.1 进一步完善员工培训制度 | 第31-33页 |
4.1.1 健全培训管理机制 | 第31-32页 |
4.1.2 建立培训各环节联动机制 | 第32页 |
4.1.3 完善培训各阶段总结评估制度 | 第32-33页 |
4.2 开展科学高效的培训需求分析 | 第33-35页 |
4.3 丰富培训形式和内容 | 第35-37页 |
4.3.1 管理人员培训 | 第35页 |
4.3.2 基层员工培训 | 第35-37页 |
结论 | 第37-38页 |
致谢 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-42页 |
附录 | 第42-46页 |
作者简介 | 第46-47页 |