致谢 | 第3-4页 |
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
第一章 引言 | 第8-10页 |
1.1 研究背景 | 第8-9页 |
1.2 篇章结构 | 第9-10页 |
第二章 文献综述 | 第10-13页 |
2.1 有关同传耳机佩戴方式的文献综述 | 第10-11页 |
2.2 有关质量评估的文献综述 | 第11-13页 |
第三章 理论框架 | 第13-17页 |
3.1 丹尼尔·吉尔的认知负荷模型 | 第13-15页 |
3.2 问题触发因素(Problem trigger) | 第15页 |
3.3 问题表现形式 | 第15-17页 |
第四章 实证研究 | 第17-20页 |
4.1 研究范围 | 第17页 |
4.2 实验假设 | 第17页 |
4.3 实验目的 | 第17-18页 |
4.4 实验对象 | 第18页 |
4.5 实验材料 | 第18-19页 |
4.6 实验过程 | 第19-20页 |
第五章 实验结果分析 | 第20-42页 |
5.1 分析方法 | 第20页 |
5.2 定量分析 | 第20-31页 |
5.2.1 准确性分析 | 第20-27页 |
5.2.2 流利度分析 | 第27-31页 |
5.3 定性分析 | 第31-42页 |
5.3.1 EVS的延长 | 第31-36页 |
5.3.2 译语重构 | 第36-39页 |
5.3.3 适度省略 | 第39-42页 |
第六章 结论 | 第42-44页 |
参考文献 | 第44-46页 |
附录1 实验材料原文及意群划分 | 第46-52页 |
附录2 调查问卷 | 第52-53页 |
附录3 译文逐字记录稿 | 第53-84页 |