| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 绪言 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国外高中地理图像教学有效性研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内高中地理图像教学有效性研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3 研究内容 | 第18页 |
| 1.4 研究方法 | 第18-20页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第18页 |
| 1.4.2 问卷调查和统计法 | 第18页 |
| 1.4.3 访谈法 | 第18页 |
| 1.4.4 图像分析法 | 第18-20页 |
| 2 相关概念和理论基础 | 第20-24页 |
| 2.1 相关概念 | 第20-21页 |
| 2.1.1 地理图像 | 第20页 |
| 2.1.2 有效教学 | 第20-21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-24页 |
| 2.2.1 现代地图学理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 有效教学理论 | 第22页 |
| 2.2.3 建构主义学习理论 | 第22-24页 |
| 3 地理图像分类和数量统计分析 | 第24-33页 |
| 3.1 高中地理必修教材地理图像分类 | 第24-28页 |
| 3.1.1 地图 | 第25-26页 |
| 3.1.2 地理统计图 | 第26-27页 |
| 3.1.3 地理示意图 | 第27页 |
| 3.1.4 地理景观图 | 第27-28页 |
| 3.1.5 地理漫画 | 第28页 |
| 3.2 地理图像数量统计与分析 | 第28-33页 |
| 3.2.1 必修1地理图像数量分布统计 | 第29-31页 |
| 3.2.2 必修2地理图像数量分布统计 | 第31-32页 |
| 3.2.3 必修3地理图像数量分布统计 | 第32-33页 |
| 4 高中地理图像教学有效性现状调查与结果分析 | 第33-42页 |
| 4.1 现状调查 | 第33页 |
| 4.1.1 调查目的 | 第33页 |
| 4.1.2 调查对象 | 第33页 |
| 4.1.3 调查内容 | 第33页 |
| 4.2 调查结果分析 | 第33-40页 |
| 4.2.1 高中学生地理图像学习结果分析 | 第33-38页 |
| 4.2.2 高中地理教师地理图像教学结果分析 | 第38-40页 |
| 4.3 调查小结 | 第40-42页 |
| 5 高中地理图像有效教学策略 | 第42-60页 |
| 5.1 提高教师图像专业技能 | 第43页 |
| 5.2 更新、丰富地理图像资源 | 第43-44页 |
| 5.3 优化地理图像课堂教学程序 | 第44-59页 |
| 5.3.1 创设有价值的读图情境和问题并启发学生自主思考 | 第44-45页 |
| 5.3.2 准确恰当地指导学生读图 | 第45-57页 |
| 5.3.3 绘图 | 第57-58页 |
| 5.3.4 练习和反馈 | 第58-59页 |
| 5.4 提高地理教师图像教学的自我反思能力 | 第59-60页 |
| 6 结论与展望 | 第60-62页 |
| 6.1 结论 | 第60页 |
| 6.2 展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69页 |