斯洛伐克汉语教学现状调查

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 绪论	第7-11页
·研究背景	第7-9页
·选题意义	第9-10页
·现实意义	第9页
·理论意义	第9-10页
·研究内容	第10页
·研究方法	第10-11页
第二章 斯洛伐克汉语教学的历史沿革	第11-19页
·斯洛伐克汉语教学的渊源	第11-13页
·斯洛伐克汉语教学的发展	第13-19页
·汉语教学在考门斯基大学的发展	第13-16页
·汉语教学在斯洛伐克国立语言学校的发展	第16-17页
·汉语教学在布拉迪斯拉发孔子学院的发展	第17-19页
第三章 斯洛伐克汉语教学现状	第19-27页
·汉语教学机构的区域分布	第19-21页
·汉语教学中的教师情况	第21-23页
·汉语教学中的学生情况	第23-24页
·汉语教材使用情况	第24-27页
第四章 斯洛伐克汉语学习者学习状况问卷调查及分析	第27-38页
·斯洛伐克汉语学习者学习状况问卷调查	第27-32页
·调查概述	第27-28页
·调查对象	第28页
·数据分析	第28-32页
·关于斯洛伐克汉语学习者学习状况问卷调查的分析	第32-38页
·汉语学习者分布情况分析	第32-33页
·汉语学习者学习动机分析	第33页
·汉语学习者学习方式分析	第33-34页
·汉语学习者对不同学习项目感受的分析	第34-35页
·汉语学习者对教材态度的分析	第35-36页
·汉语学习者对汉语教师要求的分析	第36-37页
·汉语学习者对中国感知的分析	第37-38页
第五章 关于斯洛伐克汉语教学的思考与建议	第38-43页
·如何增加汉语学习者人数	第38-39页
·如何扩大汉语教师队伍	第39-41页
·斯籍汉语教师的吸纳和培养	第39-40页
·国内汉语教师和志愿者的培养与派遣	第40-41页
·如何解决汉语教材不合适的问题	第41-43页
第六章 结束语	第43-45页
·总结与回顾	第43页
·研究的局限性	第43页
·后续研究建议	第43-45页
附录 斯洛伐克汉语学习者学习状况调查问卷	第45-49页
附录 斯洛伐克汉语学习者学习状况调查问卷	第49-54页
参考文献	第54-57页
致谢	第57-58页