| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 第一章 高校非音乐专业学生音乐审美与学校教育现状 | 第13-27页 |
| 第一节 问卷调查实施过程 | 第13-14页 |
| 第二节 调查研究结果与分析 | 第14-27页 |
| 第二章 音乐审美教育的本质属性 | 第27-35页 |
| 第一节 当代大学生个性特点分析 | 第27-28页 |
| 第二节 音乐审美对于当代大学生的意义 | 第28-35页 |
| 第三章 加强高校非音乐专业学生审美能力的途径 | 第35-41页 |
| 第一节 完善音乐教育制度 | 第35-36页 |
| 第二节 提升音乐教师职业修养 | 第36-37页 |
| 第三节 优化教学媒体、创新教学方法 | 第37-38页 |
| 第四节 注重民间艺术教育 | 第38-39页 |
| 第五节 营造良好的音乐文化氛围,积极组织学生参与音乐实践 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第44页 |