| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10页 |
| 1.3 研究现状 | 第10-15页 |
| 2 语素与语素教学法 | 第15-23页 |
| 2.1 语素 | 第15-20页 |
| 2.1.1 语素的概念 | 第15-16页 |
| 2.1.2 语素的确定 | 第16-17页 |
| 2.1.3 语素与字、词的关系 | 第17-20页 |
| 2.2 语素教学法 | 第20-23页 |
| 2.2.1 语素教学法的理论依据 | 第20-21页 |
| 2.2.2 语素教学法的意义 | 第21-23页 |
| 3 语素教学法的基本模式 | 第23-25页 |
| 3.1 语素释词 | 第23-24页 |
| 3.2 语素联词 | 第24-25页 |
| 4 语素教学法在教学中的运用 | 第25-33页 |
| 4.1 生词讲解 | 第25-27页 |
| 4.2 阅读猜词 | 第27-28页 |
| 4.3 近义辨析 | 第28-30页 |
| 4.4 词汇复习 | 第30-33页 |
| 5 结语 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |