我国公立医院医护人员激励机制研究--以长沙市X医院为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外公立医院激励机制的研究状况述评 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外公立医院研究现状述评 | 第12页 |
| 1.3.2 国内公立医院研究现状述评 | 第12-14页 |
| 1.3.3 小结 | 第14页 |
| 1.4 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5.1 资料收集 | 第15页 |
| 1.5.2 实证分析 | 第15-16页 |
| 第二章 公立医院激励机制理论分析 | 第16-22页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 激励的界定 | 第16-17页 |
| 2.1.2 激励机制的界定 | 第17页 |
| 2.2 西方激励理论 | 第17-19页 |
| 2.2.1 内容型激励理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 过程型激励理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 综合型激励理论 | 第19页 |
| 2.3 我国古代的激励思想 | 第19-22页 |
| 2.3.1 儒家的激励思想 | 第19-20页 |
| 2.3.2 道家的激励思想 | 第20页 |
| 2.3.3 法家的激励思想 | 第20-22页 |
| 第三章 X医院医护人员激励机制实证研究 | 第22-32页 |
| 3.1 模型选取 | 第22-24页 |
| 3.1.1 单因素方法分析模型 | 第22-23页 |
| 3.1.2 因子分析模型 | 第23页 |
| 3.1.3 Logistic回归分析模型 | 第23-24页 |
| 3.2 变量选取 | 第24-27页 |
| 3.2.1 工作满意度 | 第25页 |
| 3.2.2 个人特征变量 | 第25-26页 |
| 3.2.3 激励因素变量 | 第26-27页 |
| 3.3 数据来源 | 第27-32页 |
| 3.3.1 问卷设计 | 第28-29页 |
| 3.3.2 抽样方法 | 第29页 |
| 3.3.3 问卷发放 | 第29-32页 |
| 第四章 X医院医护人员激励机制调查结果分析 | 第32-60页 |
| 4.1 样本特征值描述 | 第32-38页 |
| 4.1.1 薪酬福利 | 第33-34页 |
| 4.1.2 绩效管理 | 第34-35页 |
| 4.1.3 培训发展 | 第35-37页 |
| 4.1.4 文化环境 | 第37-38页 |
| 4.2 单因素方差分析 | 第38-48页 |
| 4.2.1 性别的影响 | 第38-40页 |
| 4.2.2 年龄的影响 | 第40-42页 |
| 4.2.3 岗位的影响 | 第42-43页 |
| 4.2.4 学历的影响 | 第43-44页 |
| 4.2.5 职称的影响 | 第44-46页 |
| 4.2.6 科室的影响 | 第46-48页 |
| 4.2.7 工作年限的影响 | 第48页 |
| 4.3 因子分析 | 第48-51页 |
| 4.4 Logistic回归分析 | 第51-56页 |
| 4.4.1 变量的定义 | 第52-53页 |
| 4.4.2 回归结果 | 第53-56页 |
| 4.5 小结 | 第56-60页 |
| 4.5.1 医护人员职称对工作满意度的影响 | 第56页 |
| 4.5.2 医护人员薪酬福利对工作满意度的影响 | 第56-57页 |
| 4.5.3 医护人员绩效管理对工作满意度的影响 | 第57页 |
| 4.5.4 医护人员培训发展对工作满意度的影响 | 第57-58页 |
| 4.5.5 医院文化环境对工作满意度的影响 | 第58-60页 |
| 第五章 X医院医护人员激励机制构建 | 第60-70页 |
| 5.1 构建合理的薪酬制度 | 第60-63页 |
| 5.1.1 基本工资 | 第60-61页 |
| 5.1.2 绩效工资 | 第61-62页 |
| 5.1.3 福利 | 第62-63页 |
| 5.2 建立完善的绩效考核制度 | 第63-65页 |
| 5.2.1 制定绩效计划,确定考核指标 | 第64页 |
| 5.2.2 实施绩效监控,进行绩效评价 | 第64-65页 |
| 5.2.3 沟通反馈结果,进入新的循环 | 第65页 |
| 5.3 建立基于职业生涯规划的培训体系 | 第65-67页 |
| 5.3.1 注重培训需求与筛选 | 第66页 |
| 5.3.2 灵活培训实施方式 | 第66-67页 |
| 5.3.3 重视培训效果测评 | 第67页 |
| 5.4 培育良好的医院文化氛围 | 第67-70页 |
| 5.4.1 加强上下沟通,构建反馈机制 | 第67-68页 |
| 5.4.2 丰富文化生活,促进同事关系 | 第68页 |
| 5.4.3 弘扬精神文化,改善医患关系 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 作者简介 | 第77页 |
