学生创造力现状与培养的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1 研究背景 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-14页 |
| ·基本概念 | 第11-12页 |
| ·国内外研究 | 第12-14页 |
| 3 以往研究的不足及本研究的创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 研究设计 | 第15-18页 |
| 1 目的和意义 | 第15页 |
| 2.研究假设 | 第15页 |
| 3.研究方法 | 第15-18页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究过程 | 第16-17页 |
| ·研究工具 | 第17-18页 |
| 第三章 研究一：学生创造力现状调查研究 | 第18-29页 |
| 1.创造力现状的调查研究 | 第18-20页 |
| ·调查工具与调查过程 | 第18页 |
| ·调查对象 | 第18-20页 |
| 2.调查结果 | 第20-29页 |
| ·创造力现状的分析 | 第20-25页 |
| ·从性别角度分析 | 第25-28页 |
| ·从学校生源角度分析 | 第28-29页 |
| 第四章 研究二：创造力的培养研究 | 第29-43页 |
| 1.创造力课程 | 第29-37页 |
| ·培养创造力课程介绍 | 第29-30页 |
| ·小学阶段课程介绍及课程科目方案实施 | 第30-34页 |
| ·培养创造力课程课例 | 第34-37页 |
| 2.基于课程的小学生创造力的培养研究 | 第37-43页 |
| ·研究过程 | 第37-38页 |
| ·培养研究比较分析 | 第38-43页 |
| 第五章 研究分析及讨论 | 第43-47页 |
| 1.中小学生创造力现状调查研究的总结分析 | 第43-45页 |
| 2.基于课程的小学生创造力的培养研究分析 | 第45页 |
| 3.研究不足及展望 | 第45-47页 |
| 第六章 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
