| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| ·问题的缘起 | 第7-8页 |
| ·社会实践需要 | 第7页 |
| ·理论研究需要 | 第7-8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·研究现状综述 | 第8-10页 |
| ·研究思路与方法 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·核心概念界定 | 第11-13页 |
| 2.《弟子规》德育文化价值的表现 | 第13-33页 |
| ·继承性与创新性 | 第13-19页 |
| ·丰富性与民族性 | 第19-28页 |
| ·稳定性与可操作性 | 第28-33页 |
| 3.《弟子规》德育文化价值的特点 | 第33-37页 |
| ·简洁性 | 第33页 |
| ·生动性 | 第33-34页 |
| ·普适性 | 第34-35页 |
| ·实践性 | 第35-37页 |
| 4.结论 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第43页 |