| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Background of the Study | 第10-12页 |
| ·Significance of the Study | 第12-13页 |
| ·Organization of the Dissertation | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-25页 |
| ·Definitions of Language Learning Strategies | 第14-16页 |
| ·Classifications of Language Learning Strategies | 第16-19页 |
| ·O'Malley's Classification | 第16-17页 |
| ·Oxford's Classification | 第17-18页 |
| ·Other Recent Classifications | 第18-19页 |
| ·The notion of LLS in this study | 第19页 |
| ·Researches on oral English learning strategies | 第19-21页 |
| ·Characteristics of Oral English | 第21-22页 |
| ·Oral English production | 第22-25页 |
| Chapter Three Research Design | 第25-30页 |
| ·Objectives | 第25页 |
| ·Research Questions | 第25-26页 |
| ·Methodology | 第26-30页 |
| ·Subjects | 第26页 |
| ·Data Collection Instruments | 第26-29页 |
| ·Questionnaire | 第26-28页 |
| ·Interview | 第28-29页 |
| ·Procedures | 第29-30页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第30-39页 |
| ·Data Analysis of the Questionnaire | 第30-35页 |
| ·Reliability of the Questionnaire | 第31-35页 |
| ·Descriprive Statistics of OELS Use | 第32-35页 |
| ·Data analysis of the Interview | 第35-39页 |
| ·The attitude to oral English | 第36页 |
| ·Self-evaluation of the learners' oral English proficiency | 第36页 |
| ·Students' difficulties and obstacles in learning oral English | 第36-37页 |
| ·The use and improvement of oral English | 第37页 |
| ·Students' opinions on OELSs | 第37-39页 |
| Chapter Five Findings and Implications | 第39-44页 |
| ·Findings of the study | 第39-40页 |
| ·Pedagogical Implications | 第40-44页 |
| ·Incorporating strategy instruction and training into oral English teaching | 第40-42页 |
| ·Changing teachers' roles in classroom | 第42-43页 |
| ·Creating cooperative learning environment in oral English Class | 第43-44页 |
| Conclusion | 第44-46页 |
| Bibliography | 第46-49页 |
| Appendices | 第49-52页 |
| Acknowledgements | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第53-54页 |
