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团体辅导对大学生核心价值观教育的影响研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
引言第8-15页
 一、研究背景第8页
 二、研究意义第8-9页
 三、研究现状第9-13页
 四、研究思路和研究方法第13页
 五、本文主要创新点第13-15页
第一章 大学生社会主义核心价值观教育相关理论第15-20页
   ·社会主义核心价值观的相关概念第15-16页
     ·价值观第15页
     ·社会主义核心价值观第15-16页
     ·大学生社会主义核心价值观教育的具体内容第16页
   ·社会主义核心价值观的接受心理分析第16-20页
     ·接受理论概述第16-17页
     ·社会主义核心价值观的心理接受过程第17-18页
     ·社会主义核心价值观接受过程中的心理规律第18-20页
第二章 大学生社会主义核心价值观教育的现状第20-25页
   ·大学生社会主义核心价值观教育现状的实证调查第20-24页
     ·调查目的第20页
     ·调查工具及统计方法第20页
     ·调查对象第20页
     ·大学生社会主义核心价值观教育现状的调查结果分析第20-24页
   ·对大学生社会主义核心价值观教育现状问题的原因分析第24-25页
     ·教育理念过于滞后第24页
     ·教育资源单一第24页
     ·教育方式和手段生硬第24-25页
第三章 团体辅导在大学生社会主义核心价值观教育中运用的理论依据第25-32页
   ·团体辅导概念及其优势第25-26页
     ·团体辅导第25页
     ·团体辅导的独特优势第25-26页
   ·团体辅导理论依据和基本原则第26-28页
     ·团体辅导理论依据第26-27页
     ·团体辅导基本原则第27-28页
   ·团体辅导运用于大学生社会主义核心价值观教育的理论基础第28-32页
     ·德心共育的教育理念第28-29页
     ·价值澄清理论第29-30页
     ·团体辅导与大学生社会主义核心价值观教育的相关性第30-32页
第四章 团体辅导在大学生社会主义核心价值观教育中运用实践—以重庆交通大学为例第32-41页
   ·团体辅导对大学生社会主义核心价值观教育影响的实验设计第32-33页
     ·试验样本的基本情况第32页
     ·实验工具第32页
     ·实验程序第32-33页
   ·团体辅导方案的执行步骤第33页
     ·团体的形成第33页
     ·引导成员相识并形成信任关系第33页
     ·促进团体成员探索自我第33页
     ·协助团体成员总结团体经验第33页
   ·大学生社会主义核心价值观教育团体辅导方案模块第33-41页
     ·团体名称及宗旨第33-34页
     ·团体目标第34页
     ·活动内容和流程第34-41页
第五章 团体辅导对大学生社会主义核心价值观教育的影响分析第41-48页
   ·实验结果分析第41-45页
     ·实验组在团体辅导前后测量结果分析第41-43页
     ·实验组成员接受团体辅导后的反馈第43-44页
     ·实验组成员自我评估结果分析第44-45页
   ·团体辅导对大学生社会主义核心价值观教育的影响第45-46页
     ·培养自我教育意识,优化接受主体对社会主义核心价值观的接受心理第45页
     ·优化认知,加强大学生对社会主义核心价值观的心理认同第45页
     ·发挥主体作用,调动大学生在社会主义核心价值观教育中的积极性和主动性第45-46页
     ·注重情感教育,补充了社会主义核心价值观教育的内容第46页
   ·本组团体辅导的消极影响分析第46-48页
     ·本组团体辅导方案存在缺陷第46页
     ·本组团体辅导领导者经验不足第46-47页
     ·团体辅导效果评估手段单一第47-48页
第六章 运用团体辅导提高大学生社会主义核心价值观教育的对策与思考第48-51页
   ·加强团体辅导对大学生社会主义核心价值观教育的影响的对策第48-49页
     ·在团体辅导前对辅导老师进行培训第48页
     ·团体辅导应更加规范化、系统化第48页
     ·团体辅导成果的巩固与转化第48-49页
   ·加强团体辅导在大学生思想政治教育中的应用第49-51页
     ·加强团体辅导在日常班级建设和管理中的应用第49页
     ·加强团体辅导在思想政治课堂教学中的应用第49页
     ·加强团体辅导在高校生命教育中的应用第49-50页
     ·加强团体辅导在不同学生群体中的应用第50-51页
结论第51-52页
致谢第52-53页
参考文献第53-55页
附录 A: 《大学生社会主义核心价值观教育现状调查》第55-57页
附录 B: 《团体辅导效果评估表》第57-59页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第59页

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