| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景及问题提出 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10页 |
| ·研究内容与方法 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 2 信息技术教学环境下课堂教学交互行为理论探究 | 第16-27页 |
| ·信息技术教学环境及特点介绍 | 第16-19页 |
| ·教学环境概念界定 | 第16页 |
| ·典型信息技术教学环境特点介绍 | 第16-19页 |
| ·课堂教学交互行为理论探究 | 第19-23页 |
| ·相关概念界定 | 第19-21页 |
| ·课堂教学交互行为内涵探究 | 第21-23页 |
| ·信息技术环境下课堂教学交互行为分类与操作性定义 | 第23-27页 |
| 3 课堂教学交互行为研究的设计 | 第27-36页 |
| ·研究对象的确定 | 第27页 |
| ·研究方法与研究工具的确定 | 第27-30页 |
| ·研究方法的确定 | 第27-28页 |
| ·研究工具的选取 | 第28-30页 |
| ·课堂教学交互行为观察与分析方法设计 | 第30-36页 |
| ·行为观察方法与数据采集 | 第30-33页 |
| ·行为分析方法 | 第33-36页 |
| 4 信息技术教学环境下课堂教学交互行为分析 | 第36-61页 |
| ·信息技术教学环境下课堂教学交互行为个案分析 | 第36-47页 |
| ·多媒体教室教学环境下的课堂教学交互行为分析 | 第36-40页 |
| ·多媒体网络教室教学环境下的课堂教学交互行为分析 | 第40-44页 |
| ·交互式电子白板教学环境下的课堂教学交互行为分析 | 第44-47页 |
| ·信息技术教学环境下课堂教学交互行为比较分析 | 第47-61页 |
| ·课堂交互行为覆盖率比较分析 | 第47-53页 |
| ·交互行为课堂分布及转换比较分析 | 第53-57页 |
| ·重叠交叉交互行为比较分析 | 第57-61页 |
| 5 研究总结与反思 | 第61-65页 |
| ·研究结论 | 第61-63页 |
| ·研究建议 | 第63页 |
| ·研究反思与展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-78页 |
| 附录1 多媒体教室环境下课堂教学交互行为观察记录表 | 第67-70页 |
| 附录2 多媒体网络教室环境下课堂教学交互行为观察记录表 | 第70-74页 |
| 附录3 交互式电子白板环境下课堂教学交互行为观察记录表 | 第74-78页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及科研项目 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
