量词重叠研究及对外汉语教学策略
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·国内外研究成果回顾 | 第9-12页 |
| ·汉语本体方面研究成果 | 第9-11页 |
| ·对外汉语教学方面研究成果 | 第11页 |
| ·不足之处 | 第11-12页 |
| ·本文研究的主要内容和方法 | 第12-13页 |
| ·本文的创新与局限 | 第13-14页 |
| 第二章 量词及量词重叠研究 | 第14-40页 |
| ·量词的分类及次范畴分类 | 第14-17页 |
| ·量词重叠的形式 | 第17-18页 |
| ·量词重叠的范围 | 第18-24页 |
| ·AA式 | 第18-21页 |
| ·一AA式 | 第21-23页 |
| ·一A一A式 | 第23页 |
| ·一A又一A式 | 第23-24页 |
| ·量词重叠的句法功能与意义 | 第24-36页 |
| ·AA式 | 第25-29页 |
| ·一AA式 | 第29-32页 |
| ·一A一A式 | 第32-34页 |
| ·一A又一A式 | 第34-36页 |
| ·一AA与一A一A的异同 | 第36页 |
| ·量词重叠的语法修辞意义 | 第36-40页 |
| ·浓厚的形象色彩 | 第37-38页 |
| ·比喻用法,形象生动 | 第38页 |
| ·排比,反复用法,使节奏明快,气势增强 | 第38-40页 |
| 第三章 量词重叠偏误分析 | 第40-53页 |
| ·对现有教材和大纲的分析 | 第40-42页 |
| ·语料的分析与整理 | 第42-44页 |
| ·偏误类型与分析 | 第44-48页 |
| ·滥用 | 第45-46页 |
| ·错选 | 第46-47页 |
| ·错序 | 第47页 |
| ·搭配错误 | 第47-48页 |
| ·重复 | 第48页 |
| ·“个个”的泛化 | 第48-50页 |
| ·“个个”误用作定语 | 第48-49页 |
| ·“个个”、“每个”和“各个”之间的区别 | 第49-50页 |
| ·形成偏误的原因 | 第50-53页 |
| ·教师的影响 | 第51页 |
| ·教材的影响 | 第51-52页 |
| ·学习者自身的影响 | 第52-53页 |
| 第四章 教学意见和建议 | 第53-56页 |
| ·关于教师 | 第53页 |
| ·关于教材 | 第53-54页 |
| ·教材和大纲的制定 | 第53-54页 |
| ·关于量词及量词重叠式的英译问题 | 第54页 |
| ·关于教法 | 第54-56页 |
| ·加大语法规则在教材中的复现率 | 第54-55页 |
| ·日常教学方面 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 攻读硕士学位期间获得的学术成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
