任务型教学法在对外汉语高级口语课堂中的应用

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 绪论	第7-12页
·研究背景及目的	第7-8页
·任务型教学的理论基础	第8-9页
·互动理论	第8页
·建构主义理论	第8-9页
·任务型教学研究现状	第9-12页
·国外研究现状	第9-10页
·国内研究现状	第10-12页
第二章 任务型教学法的任务设计	第12-17页
·任务的定义	第12页
·任务的类型	第12-13页
·任务设计原则	第13-15页
·任务构成的要素	第15-17页
第三章 任务型课堂教学	第17-22页
·课堂教学原则	第17-18页
·课堂教学过程	第18-21页
·准备阶段	第19页
·实施阶段	第19-20页
·反馈阶段	第20-21页
·任务评估	第21-22页
第四章 任务型口语教案设计	第22-31页
·口语问卷调查	第22-23页
·教案设计	第23-30页
·准备阶段	第24-27页
·实施阶段	第27-28页
·反馈阶段	第28-30页
·教学反思	第30-31页
总结	第31-32页
参考文献	第32-34页
附录	第34-36页
附录一：口语课堂问卷调查	第34-35页
附录二：课文——对电视的抱怨	第35-36页
致谢	第36页