| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 图目录 | 第11-12页 |
| 表目录 | 第12-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-22页 |
| ·研究背景 | 第13-17页 |
| ·概念界定 | 第17-18页 |
| ·研究目标和意义 | 第18-19页 |
| ·研究内容和方法 | 第19-20页 |
| ·论文结构安排 | 第20-22页 |
| 第2章 研究综述 | 第22-43页 |
| ·概念变迁 | 第22-33页 |
| ·在线实践共同体与成人学习 | 第33-36页 |
| ·在线实践共同体与职业发展 | 第36-38页 |
| ·在线实践共同体与技术应用 | 第38-40页 |
| ·在线实践共同体培育研究 | 第40-41页 |
| ·本章小结 | 第41-43页 |
| 第3章 在线实践共同体培育的理论探究 | 第43-72页 |
| ·支撑理论 | 第43-51页 |
| ·学习特征 | 第51-61页 |
| ·生命周期 | 第61-65页 |
| ·学习环境 | 第65-71页 |
| ·本章小结 | 第71-72页 |
| 第4章 在线实践共同体培育策略模型构建 | 第72-122页 |
| ·培育原则的制定 | 第72-79页 |
| ·培育策略模型的构建 | 第79-83页 |
| ·规划策略 | 第83-91页 |
| ·设计策略 | 第91-109页 |
| ·维护策略 | 第109-118页 |
| ·调整策略 | 第118-120页 |
| ·本章小结 | 第120-122页 |
| 第5章 在线实践共同体培育策略模型运用——"Sybase在线" | 第122-164页 |
| ·案例简介 | 第122-123页 |
| ·研究设计 | 第123-127页 |
| ·研究过程 | 第127-163页 |
| ·案例小结 | 第163-164页 |
| 第6章 总结与展望 | 第164-167页 |
| ·论文回顾 | 第164-165页 |
| ·主要贡献 | 第165页 |
| ·不足与展望 | 第165-167页 |
| 附录 | 第167-174页 |
| 附录1:形成阶段"Sybase在线"用户调查表 | 第167-169页 |
| 附录2:"Sybase在线"用户访谈提纲 | 第169-170页 |
| 附录3:"参与动机"调查量表设计及理论依据 | 第170-171页 |
| 附录4:"社区意识"调查量表设计及理论依据 | 第171-172页 |
| 附录5:"价值体现"调查量表设计及理论依据 | 第172-173页 |
| 附录6:学习期间发表的论文 | 第173-174页 |
| 参考文献 | 第174-183页 |
| 后记 | 第183页 |