前言 | 第1-7页 |
一、教育市场化趋势的历史必然性和现实必要性 | 第7-13页 |
(一) 教育市场化趋势的历史必然性 | 第7-8页 |
(二) 教育市场化趋势的现实必要性 | 第8-13页 |
二、教育市场化的特征 | 第13-22页 |
(一) 教育成本由政府和受教育者合理分担 | 第13-17页 |
(二) 政府教育经费收支体现公平 | 第17-19页 |
(三) 教育企业与受教育者,即学校和学生成为教育市场的主体,通过市场竞争机制,达到政府、学校和学生都受益 | 第19-20页 |
(四) 政府对教育行业进行强有力的监督与调控 | 第20-22页 |
三、我国现行教育制度分析 | 第22-29页 |
(一) 公共财政对教育投入太低,教育经费总量不足 | 第22-24页 |
(二) 教育投入水平严重失衡,贫困地区和贫困人群教育投入匾乏 | 第24-26页 |
(三) 教育体制不符合市场经济发展需要 | 第26-28页 |
(四) 民办教育制度不规范 | 第28-29页 |
四、适应教育市场化要求、改革教育制度 | 第29-35页 |
(一) 改革经费收支体制,调整教育投入水平 | 第29-30页 |
(二) 积极推进教育市场化步伐,给教育事业注入活力 | 第30-31页 |
(三) 加强政府对学校的调控与监督 | 第31-32页 |
(四) 转变原有陈旧的办学理念,强化师生教育市场化趋势的观念,积极推进教师制度改革 | 第32-33页 |
(五) 改革就业制度 | 第33-35页 |
结论 | 第35-36页 |
参考文献 | 第36-38页 |
论文摘要(中文) | 第38-40页 |
论文摘要(英文) | 第40-42页 |
后记 | 第42-44页 |
导师及作者简介 | 第44页 |