| 摘要 | 第1-5页 |
| 第一章 引言 | 第5-7页 |
| 第一节 研究背景 | 第5-6页 |
| 第二节 研究问题 | 第6-7页 |
| 第二章 研究目标、方法与与工具 | 第7-9页 |
| 第一节 研究目标 | 第7页 |
| 第二节 研究方法与工具 | 第7-9页 |
| 一、研究方法 | 第7页 |
| 二、研究工具 | 第7-9页 |
| 第三章 BLENDED LEARNING | 第9-12页 |
| 第一节 传统课堂教学 | 第9-10页 |
| 第二节 网络教学分析 | 第10-12页 |
| 第四章 大学本科课程的BL教学设计 | 第12-27页 |
| 第一节 BL教学设计的理论基础 | 第12-16页 |
| 一、建构主义理论 | 第12-14页 |
| 二、学习活动理论 | 第14-16页 |
| 第二节 大学本科BL教学设计模式 | 第16-27页 |
| 一、教学设计模式 | 第16-19页 |
| 二、大学本科BL教学设计模式 | 第19-27页 |
| 结论 | 第27-29页 |
| 第五章 讨论与展望 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |