思维导图在高中历史复习中的应用研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第11-13页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 思维导图的概念、理论基础和绘制 | 第15-20页 |
| 2.1 思维导图的概念定义 | 第15页 |
| 2.2 思维导图的理论基础 | 第15-16页 |
| 2.3 思维导图的绘制过程及技巧 | 第16-20页 |
| 2.3.1 手工绘制思维导图的过程 | 第16-19页 |
| 2.3.2 绘制思维导图的技巧和注意事项 | 第19-20页 |
| 第3章 思维导图在历史复习中的价值、原则和策略 | 第20-29页 |
| 3.1 思维导图在历史复习中的价值 | 第21-23页 |
| 3.2 历史复习中应用思维导图的原则 | 第23-24页 |
| 3.3 思维导图在历史复习中的应用策略 | 第24-29页 |
| 第4章 基于思维导图应用在历史复习中的实验研究 | 第29-39页 |
| 4.1 实验设计 | 第29页 |
| 4.1.1 实验目的 | 第29页 |
| 4.1.2 实验对象 | 第29页 |
| 4.1.3 实验方法 | 第29页 |
| 4.2 实验过程 | 第29-34页 |
| 4.2.1 实验前测试与结果统计分析 | 第30-32页 |
| 4.2.2 实验后测试与结果统计分析 | 第32-34页 |
| 4.3 实验数据的统计与分析 | 第34-35页 |
| 4.4 调查问卷的统计结果与分析 | 第35-39页 |
| 4.4.1 实验前测调查问卷 | 第35-37页 |
| 4.4.2 实验后测问卷调查统计 | 第37-39页 |
| 第5章 研究结论与反思 | 第39-41页 |
| 5.1 研究结论 | 第39页 |
| 5.2 反思 | 第39-40页 |
| 5.3 展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 作者简介 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
